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张贴资料统一规划、高度适中、整齐美观，文字清晰、方便阅读，有班级名称、教师团队介绍、周计划、家长园地等内容。
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张贴资料统一规划、高度适中、整齐美观，文字清晰、方便阅读，有班级名称、教师团队介绍、周计划、家长园地等内容。
| | 评分（10分） |
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.根据主题教育目标的变化更换主墙内容。
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墙饰要以幼儿观察记录、相关活动照片、个人作品等方式呈现，充分展示幼儿在活动中发现问题、寻求答案、解决问题的认知发展过程。
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善于利用废旧材料，体现艺术指导加工，色彩协调明快，布置合理，体现师生共同制作。
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主题墙面和区域墙面注重展示孩子参与活动的轨迹.
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材料充分，便于幼儿选择，各角区位置摆放合理。
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根据主题教育目标、幼儿年龄特点以及幼儿的能力差异提供层次性与多样性的活动材料，有一定量的废旧物品制作材料与半成品材料。
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各区角有标志和规则，符合幼儿年龄特点。
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设计制作正确规范、童趣温馨的洗手流程图、节约用水小提示、男女分厕标识等。
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使用图片、数字或幼儿照片等，为幼儿毛巾、口杯等个人物品做标识，物品分类摆放、整洁有序。
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消毒、洗涤用品存放在幼儿接触不到的地方，并有明显标识，清洁用具摆放整齐，并标明使用区域。
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