关于序数的经验调查
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孩子是否认识我以内的数字?
A.完全认识
B.认识一部分
C.完全不认识
孩子能否从1数到5?
A.能连续数,中间有漏数或重复数。
B.不能连续数,中间有漏数或重复数。
孩子能否使用第几来判断物体的排列顺序?
A.能
B.不能
孩子能否从两个维度描述物体的位置。如:XX在第几排第几列?
A.能
B.不能
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