【作业目标】
1.结合具体的数学情境认识“变化的量”，并通过描述活动，了解其中一个变量是怎样随着另一个变量而变化的，知道列表与画图都是表示变量关系的常用的方法，积累表征变量的数学活动经验。
2.通过举例与交流活动，体会生活中存在着大量互相依存的变量，了解日常生活中一个变量随着另一个变量而变化是普遍存在的现象。
【作业内容】
基础题
1、一种故事书每本4元
完成上面的表格。
表中有哪两种变化的量。
说一说数量与总价之间的变化关系。
设计意图：用表格呈现两个量的对应数据，让学生从变化的量的角度进一步认识数量与总价的关系，并尝试用自己的语言描述。
2、周末，小明到公园荡秋千，秋千高度的变化情况可以用下图来表示。