1.学生学习体操动作，这种学习属于( )。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
2.有学生在学习单词时，将单词的构成进行人为分解，根据分解的各个部分，充分发挥想象，编成小故事或者情景。这种学习是( )。
A.发现学习
B.接受学习
C.有意义学习
D.机械学习
3.六年级的小芳通过一节几何课的学习，学会了用圆规画图。这里的学习结果类型是( )。
A.动作技能
B.概念学习
C.言语信息
D.辨别学习
4.学生将白菜、菠菜、茄子等归纳为蔬菜，这样的学习属于( )。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习
5.动物通过盲目尝试获得某种经验，是属于以下( )。
A.机械的接受学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.有意义的发现学习
6.按照学科知识的逻辑顺序和学生认知发展的规律进行教学，这体现的教学原则是 ( )。
A.循序渐进的原则
B.因材施教的原则
C.直观性原则
D.理论联系实际的原则
7.当我们刚进入水中游泳时，开始觉得水是冷的，不久就不再觉得水冷了，这是( )。
A.联觉
B.同时对比
C.继时对比
D.感觉适应
8.学校教育产生于( )。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
9.对违法犯罪的未成年人，应坚持( )。
A.教惩结合的原则
B.教育为主的原则
C.感化为主的原则
D.惩罚为主的原则
10.按照埃里克森的社会心理发展理论，小学生所面对的心理任务是( )。
A.自我同一性和角色混乱的冲突
B.亲密对孤独的冲突
C.生育对停滞的冲突
D.勤奋对自卑的冲突