小学数学“循环 展探练”教学模式问卷调查

请您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
你所在年级
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你对学习数学的兴趣
非常喜欢
一般
不喜欢
你更喜欢以下哪种教学模式
传统教学灌输式
“循环 展探练”课堂教学模式(课前预习,课堂自主探究获取知识)
老师呈现知识时,多是
按照课本顺序一步一步来说,不怎么补充课外知识
演示课件,配合生动例子,引导学生自主探究,主动思考问题
一开始就是一堆理论,不能联系实际
只是泛泛而谈,不做深究
其他
通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法
了解、学习到了科学的学习策略和方法,并且能够熟练应用
学到了一些学习策略和方法,但能够掌握和应用的不多
课堂没有学到多少学习方法,仍沿用自己的方法
能够在熟练应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法
你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决
向任课老师提问,在老师的帮助下解决问题
与同学商量、讨论解决
查阅书籍、上网等方式解决
在课外辅导班上解决
其他
你怎样看待老师的课堂提问
一般都已有明确已知的答案,不能引起我的兴趣
提问能引起我对所学知识进行反思、探索,帮助我分析、复习所学知识点
通常你对老师授课内容中的掌握程度如何
全部掌握
一点儿没掌握
部分掌握
你认为分小组合作学习好不好
很好
较好
不好
不知道
你认为采用小组合作探究的效果怎么样
通过小组探究,我们了解并牢固掌握了知识形成的过程
没有参与到探究过程中,跟不上小组其他同学的思路
你觉得当代老师应该是学习的
灌输者,教给学生书本知识
引导者,培养学生的学习能力
你觉得融合了以下哪些元素的课堂更有吸引力    (多选题)
课前预习
课上小组探究学习,同学之间交流解决问题
重难点大密度练习
教师适时点拨,帮助学生解决问题
如果老师让同学自己展示探究学习成果并讲解,你觉得这种上课方式怎样
没必要,我觉得听老师讲就好
可以运用,给积极的学生提供机会
很好,因为能让大家都参与进来
“循环  展探练”的课堂教学模式会对你的学习产生影响吗
不会,和单一的教学模式效果一样
会让我更有兴趣从而产生很好的效果
会让我反而不能找到学习重点,产生负面效果
你觉得当前课堂的知识跟你的关系是怎么样的
考试的内容而已
能帮我解决生活中的很多问题,我很喜欢
因为目标不明确,不知道它们跟我有什么关系
你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的及时反馈
立刻得到老师的口头反馈
得到老师的课后指导
很少得到反馈
你对当前的课堂教学模式满意吗
非常满意
基本满意
一般
不满意
你对老师采用的“循环  展探练”教学模式还有什么更好的建议?
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