细胞的基本结构是_________
细胞质、细胞核
细胞膜、细胞质
细胞膜、细胞质、细胞核
细胞质、细胞核、细胞壁
下列说法正确的是________
固体没有流动性,有固定的形状和固定的体积,几乎无法压缩。
气体有流动性,没有固定的形状,也没有固定的体积,不容易压缩。
液体有流动性,有固定的体积,但没有固定的形状,很容易压缩。
物质是由大量的微小的粒子构成的,粒子在不停地做规则运动,粒子之间存在间隙。
下列说法错误的是
密度是物质的一种特性,不同物质的密度一般是不同的,因此,可以用密度来区别不同的物质。
密度小的物体浮在密度大的物体之上。
密度的计算公式是:密度=质量/体积
两个质量相同的物质,体积越大,质量就越大
下列说法错误的是
热从高温的地方转移到低温的地方,称为热的传递。
热传递的过程是热能的转移,能的形式有发生变化。
发生热传递的条件是有温度差。
热传递的方式有三种:对流、传导和辐射。
下列关于热的传递的三种方式,正确的是
流体(液体、气体)中热传递的主要形式是辐射。
固体中热传递的形式是传导
辐射传热不需要介质,所以有介质时不可以进行。
发生热传递的条件不需要有温度差。
地球内部圈层结构由外向内依次为:_______________。(用顿号隔开)
空气是由多种气体组成的混合物。主要成分是_______、______和_______
填空1 ____________
填空2 ____________
填空3 ____________
电流表应____在电路中,电压表应____在被测的电路两端。
电流表应____在电路中 ____________
电压表应____在被测的电路两端。 ____________
____能助燃,可使带火星的木条复燃。____能使澄清的石灰水变浑浊,使碳酸氢盐指示剂由红色变____。_____可使蓝色的氯化钴试纸变成粉红色。
____能助燃,可使带火星的木条复燃。 ____________
____能使澄清的石灰水变浑浊, ____________
使碳酸氢盐指示剂由红色变____。 ____________
_____可使蓝色的氯化钴试纸变成粉红色。 ____________
如图所示的温度计的示数为______℃。
_____是视觉器官。光是沿____(填空2)传播的
_____是视觉器官。 ____________
光是沿____传播的 ____________
热传递的方式有三种:传导、____和辐射。冬天围炉取暖,热主要是以____的方式传导到 人身上的。
热传递的方式有三种:传导、____和辐射 ____________
冬天围炉取暖,热主要是以____的方式传导到人身上的。 ____________
该电流表读数为______A
请填写缺少的电路元件符号
在性激素的作用下,进入青春期的男女在外形(如身材、体态、相貌等)以及声音上出现了差异,这种差异称为_______。
串联电路只有一条回路,并联电路有两条或两条以上的回路。家用电路都是串联电路。
小勇对自己喜欢喝的果汁饮料进行营养成分的探究。他先取少量饮料于试管中,再加入班氏试剂,摇匀后加热,出现红黄色沉淀。实验证明该饮料中含有淀粉。
石蕊试液遇酸溶液变红,遇碱溶液变蓝;酚酞试液与碱溶液变红。
水是生物体的重要组成成分(约占人体体重的70%),各种生命活动都离不开水,请完成以下题目:
在人体器官内,维持水分平衡的重要器官是_____。 ____________
我们喝的水是怎么来的呢?读图回答:在这些步骤中,能去除江水中较大颗粒不溶杂质的物质的步骤是_______ ____________
人类可直接利用的淡水资源不足地球水体总储量的1%。淡水资源是有限的,我们必须节约用水、防止水体污染。请列举两个或以上可以防止水资源污染的措施/方法。 ____________
关于生态系统,你能想到什么?完成以下题目。
生态系统由生产者、_______、分解者和非生物因素组成。 ____________
一个食物链的开端必须是______,以“太阳”“蚱蜢”等作为食物链的开端就是不对的 ____________
生物之间是相互依存的,任何一种生物的绝种可能会影响其它生物,从而影响整个生活环境。气候、生存环境的改变,以及一些人为因素的影响,使有些生物面临灭绝的威胁。你该怎么保护生态系统?试举两个或两个以上的方法 ____________
我们常用酸碱指示剂来判别溶液的酸碱,以下是一个小故事:
一天,英国科学家波义耳,不小心把几滴盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上,他忙用清水去冲洗,此时,他 看到紫罗兰花竟变成了红色!于是,他又用稀硝酸、硫酸等反复实验,
结果花瓣也都变成了红色。 (注:浸出液是指将物质研碎,用蒸馏水或酒精等溶剂浸泡后,过滤得到的溶液,其性质与原物质相似) 他 又经过大量的实验,发现碱性溶液能使从石蕊地衣中提取出的紫色液体变蓝。 波义耳未就此止步,他又想:可否用一种试剂既能测溶液的酸性又能测溶液的碱性呢?他试着把石蕊浸 出液滴入盐酸溶液中,结果石蕊浸出液也变成了红色!石蕊试剂遇碱变蓝,逢酸变红,这正是波义耳苦苦找 寻的酸碱指示剂!波义耳的这项重大发现,直到几百年后的现在仍在普遍采用。
某同学在学习了酸碱指示剂的知识后,用pH试纸测定了生活中常用的一些洗涤用品的酸碱性,数据记录如下表, 请问其中可使石蕊试剂变成红色的是______。 ____________
波义耳的故事,可以认为是一种科学探究的过程,请问科学探究活动一般有六个基本步骤,是哪几个?(按先后顺序填写) ____________
常用的酸碱指示剂还有无色酚酞试液。试问:以下物质中,能使酚酞试液变色的是_______ ____________
除了紫色石蕊试液和无色酚酞试液以外,我们还能使用pH试纸来判定溶液的酸碱。在使用pH试纸时,我们需要注意:应用______蘸取待测溶液等要点 ____________
塑料具有种类多样、轻巧、牢固、易生产、不导电、不易传热、不易腐化等等优点。但耐热、不易腐化、较牢固这些优点也正是塑料废弃物的缺点。塑料已成为环境问题的一大根源。请你谈谈对塑料的看法。