学生对教师满意度调查问卷

同学,你好!欢迎参加本学期对任课教师的评价调研,请你根据自己的真实感受,客观、公正、负责填写此次调研问卷。


具体要求: 

1、请给你们班级上课的每一门课的每一位任课老师,都填一份评教调研,即实行“一课一评”制(例如:一个教师在同一个班承担2门课程,则要评2次); 

2、务请如实、认真填写,您对每一位教师的评价意见都非常重要,通过大家的如实评价,我们就能够知道同学们对教师教学的认可度,为我们后续安排任课老师提供重要的依据。如实填写,不仅是对老师的尊重与公正,也是对自己的学习负责。

3、对问卷中的每一个问题,请在仔细阅读并思考后,再做出你的选择。 

4、后台不会记录学生个人的任何信息,这是一次匿名评价,请大家放心填写。

     

特别提醒:在对每一门课程对应的任课教师评价时,一定要记住,你是在给哪一位老师在评价,不要把老师记错哦~谢谢!

      

请选择你想要评价的老师:
请选择
请选择
你现在评价的这个老师的性别是?
你的性别是?
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老师上课期间迟到、早退吗?
总是
经常
很少
没有
老师上课会核对考勤吗?
总是
经常
很少
没有
老师上课的时候,会提醒大家本次课的内容在教材的哪一章节,或者哪一个项目的哪一个任务吗? 
总是
经常
很少
没有
你认为老师讲课认真(用心)吗?
特别认真
比较认真
一般
不认真
如果上课期间有学生睡觉、玩手机等情况,这个老师会及时制止吗?
总是
经常
很少
没有
老师上课会对前面讲过的内容提问吗?
总是
经常
很少
没有
老师上课用ppt吗(注意:是使用ppt讲课,而不是使用投影仪演示其他技能操作)?
总是
经常
很少
没有
你认为,老师是在借助ppt讲课,还是在“读”ppt上的内容?
在讲课
在“读”ppt内容
老师用ppt讲课时,还会在黑板上写一些重点内容或者讲课提纲吗?
总是
经常
很少
没有
你认为,老师上课期间是在讲课,还是在“读”教材?(公平公正地回答,是无记名问卷,谁都看不到)
在讲课,很少“读”教材
一半的时间在“读”教材
大多数时间在“读”教材
几乎每一节课在“读”教材
你认为,老师上课期间与学生有互动吗?
总是
经常
很少
没有
老师讲课时,在教材内容之外是否会拓展或延伸一些新的内容?
总是
经常
很少
没有
你认为,老师拓展的内容,对你增长知识或者技能是否有帮助?
帮助很大
有一定帮助
无帮助
你觉得老师上课的进度怎么样?
很快
平稳
较慢
对于一些疑难问题,老师能用最通俗的语言讲解吗?
总是
经常
很少
没有
如果你在课堂没听懂,老师是否会重复或者举例子再讲一次?
总是
经常
很少
没有
对于老师的讲课内容,你的理解程度如何?
难以理解
勉强理解
通俗易懂
过于简单
如果对于老师讲课的内容你难以理解或者勉强理解,那么,请你评价:是老师讲的不好,还是你自己的基础比较薄弱?
老师讲的不好
自己基础薄弱
老师讲的不好与自己基础薄弱两方面原因都有
你觉得老师讲课的条理与逻辑清晰吗?
非常清晰
比较清晰
一般
不清晰
老师讲课时,对于重点、难点内容,会作重点讲解或者解析吗?
总是
经常
很少
没有
你认为老师在课堂上,除了讲课“教书”之外,是否还会通过课程思政进行“育人”(即对学生人格的培养或者教育)?
总是
经常
很少
没有
你觉得在课堂上,老师能公平对待班级每一位学生吗?
一直可以
多数情况可以
偶尔可以
不能
你觉得老师在上课时,课堂气氛活跃吗?
非常活跃
比较活跃
不太活跃
寂静一片
老师在课堂上,给学生留过联系方式,让学生课后有不懂的地方问老师吗?
留过
没留过
如果你有部分内容没听懂,你课后会联系老师吗?
不会
如果你没有听懂,而你又不联系老师的原因是?
丢失了老师的联系方式
不敢联系老师
没必要联系,自己可以自学
其他原因
如果你在课堂上有听不懂的,联系老师后,老师是否给你讲过?
联系过,老师讲了
联系了,老师说抽空讲
联系了,但老师不讲
其他
如果在课程总评成绩中,把“过程性”考核(即平时成绩)的比例放大一些,把“终结性”考核(即期末考试成绩)比例放小一些,你同意吗?
同意
不同意
无所谓
如果要让你对这个老师的专业知识、技能水平和教学能力做个基本的定性评价,那么你会是一个怎样的评价?(要认真看一下哦,每个星号对应的内容不同哦!而且你还可以单独写下评价)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果说,让你给这门课程的任课老师,其教学能力和水平打个分数的话(以10分为满分),你会给这个老师打多少分?(请据实回答,本问卷为匿名调查,不会显示任何学生的个人信息)
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
最后,再问一下:如果还要学习这一门课程,让你自己选老师,你会不会继续选这个老师吗?
不会
对于该名老师,你是否有其他想要反馈的问题?(非必填,可跳过)
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