您所用数学教材中的课程资源与学生的文化背景关联大吗
您未使用过数学文化素材的原因是
认为没有必要加入数学文化素材进行教学
不了解教学中加入数学文化素材有什么意义
其他
您认为数学文化融入数学教学的意义是
传承中华文化
提高学生素养
让学生更好的掌握数学知识，提高学生数学成绩
提高学生学习数学的兴趣
便于教师讲解数学知识
没有意义
其他
您参加过哪些教师专业发展培训
没参加过
校级
县级
市级
省级
国家级
您参加过的培训有涉及到如何利用当地文化开展数学教学吗？（请填是或否）
您喜欢将数学文化素材以何种形式融入教学？
替换教材中的部分材料
编习题
编写一个可以融入教学的数学文化素材库
其他
如果有人研究开发“汉族文化融入数学课程资源”并把它连接到教科书的有关内容，您愿意在教学中利用吗？
您是否曾经尝试将汉族文化融入到数学教学中？可否举一些例子？