马克思主义教育理论关于教育起源的学说被称为（ ）。
A.生物起源说
B.劳动起源说
C.心理起源说
D.神话起源说
单轨学制最早产生于美国，先后被世界许多国家采纳，是因为它有利于（ ）。
A.教育的逐级普及
B.学校的规范管理
C.教师的快速发展
D.学生的成绩提升
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话强调（ ）的重要性。
A.说理教育法
B.榜样教育法
C.陶冶教育法
D.自我修养法
从历史发展来看，近代以前的教育基本上是以（ ）培养作为主要的价值取向。
A.身体素质
B.科技素质
C.人文素质
D.军事素质
从表面属性和外部特征看，教育功能可以分为（ ）。
A.个体功能与社会功能
B.本体功能与派生功能
C.显性功能与隐性功能
D.保守功能与超越功能
我国现阶段教育改革和发展的重大任务是（ ）。
A.促进义务教育均衡发展
B.快速发展学前教育
C.实现高中教育特色发展
D.基本普及职业教育
（ ）既包含“为谁培养人”“培养什么样的人”的问题，也包含“怎样培养人”的问题，是教育事业发展的基本原则。
A.教育目的
B.教育方针
C.教育制度
D.教育法规
新课程的核心理念是（ ）。
A.为了每一个学生的发展
B.更好地提高学生成绩
C.满足社会家长的升学需求
D.提高每一位教师的教学水平
我国古代思想家墨子有一次在染坊里看见染丝的人，有感而发“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色也变”。这种观点属于（ ）。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育主导论
D.主体能动论
教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。（ ）