华池县幼儿园“幼小衔接，我们在行动”问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

您认为孩子是从哪个阶段开始“幼小衔接”的？

小班

中班

大班

您觉得幼小衔接重要吗？

重要

比较重要

不重要

您认为开展幼小衔接是谁的工作？

幼儿园

小学

家庭

以上三者

您为孩子介绍过小学的情况及生活？

经常

偶尔

较少

从不

您孩子对上小学的态度是？

期待，向往

焦虑，害怕

其他

您平时关注过幼小衔接方面的政策和知识吗？

经常

有时

未关注过

您对《幼儿园入学准备教育指导要点》是否了解？

非常了解

只是听说过

没听过，不了解

您或您的孩子是否对上小学产生过焦虑情绪？

有

无

有，但相信在老师及家长的帮助下能很快适应

您认为您孩子现在对小学的适应情况与幼小衔接有关？

有

无

不确定

您的孩子对于老师布置的小任务完成情况？

在家人的催促下完成

积极主动完成

您对您的孩子面临幼小衔接这一阶段有什么打算?

专业幼小衔接让孩子提前适应小学阶段的学习和生活

自己在家对孩子进行教育

维持原样就可以

其他

您会为孩子的幼小衔接做哪些准备？ (多选)

培养幼儿的自理能力培养幼儿的阅读习惯

鼓励幼儿自己的事情自己做

提高幼儿学习效率

熟悉小学作息时间，提前让幼儿适应

对陌生环境的适应和自我调整能力

其他

您是否会鼓励孩子进行以下语言和认知活动？ (多选)

经常教孩子认识生活中见到的字，比如在街上、报纸和图书上看到的字

经常与孩子玩棋、牌等益智游戏

经常通过生活中的事情来培养孩子解决数学问题的能力，比如吃饭时数人数、摆筷子、买东西时算价钱等

经常让孩子读故事

其他

在心理及社会适应方面，您认为应该培养哪些方面？ (多选)

有一定的受挫能力

培养自信心

自我保护意识

集体观念

做事的自主性

要懂得如何与老师同学相处与沟通

其他

孩子现阶段的自理能力方面，表现如何？ (多选)

早上能按时起床，作息规律

起床后能够自己整理床铺

能够自己穿脱衣物并叠放整齐

能够自主整理自己的物品（生活、学习、玩具)

自理能力还有待加强

其他

孩子在人际交往与适应能力上，表现如何？ (多选)

很喜欢集体生活，相信很快会适应

愿意与人交往，并能与伙伴友好相处、关心、尊重别的伙伴

能够遵守基本的交往行为规范交往意识

还有待加强

其他

现阶段，您认为您的孩子升小学还有哪些方面需要提升？ (多选)

自理能力

人际交往

环境适应力

良好的表达能力

任务意识和责任感

17题 | 被引用1次

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