3.您的孩子能保持仪表整洁，勤洗手、勤洗澡，并动手整理自己的生活场所，保持整洁。
4.您的孩子能主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。
5.您的孩子能每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。
6.您的孩子能愉快，独立取餐盘、进餐，主动餐前洗手，进餐时保持安静，保持桌面、地面、身上、碗内干净。
7.您的孩子能熟练使用筷子，沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。
8.您的孩子能在集体中注意听老师或其他人讲话，听不懂或有疑问时能主动提问。
9.您的孩子愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话，并能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
10.您的孩子能根据谈话对象和需要，调整说话的语气，懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
11.您的孩子喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容，对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。
12.您的孩子能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。
13.您的孩子有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有问题愿意向别人请教。
14.您的孩子能想办法吸引同伴和自己一起游戏，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。
15.您的孩子能自己的事情自己做，不会的愿意学，主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。
17.您的孩子知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。A．能
18.您的孩子对自己感兴趣的问题总是刨根问底，能经常动手动脑寻找问题的答案。
19.您的孩子能爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源。
20.您的孩子能认识时钟，会看整点、半点，学会看日历，了解从星期一到星期日的名称和顺序。
21.您的孩子能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。
22.您的孩子能辨别自己的左右，认识几种常见的立体图形如正方体、长方体、球体、圆柱体等。
23.您的孩子能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
24.您的孩子能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。
25.您的孩子能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在C1——C2。
26.您的孩子能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
27.您的孩子能有情感参与安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。