考试名称：幼师与幼儿的沟通技巧

欢迎参加本次考试，祝你考得好成绩

我们应该怎样亲切的称呼孩子？

称呼其为“小朋友”

直接称呼孩子的名字，不加姓

重叠称呼孩子名字中的某一个字

名字后面加“小朋友”

称呼名字

可以给孩子起绰号

以下哪些行为是正确的态势语？

沟通时可以蹲下或坐下

目光要注视幼儿

用一些身体语言温暖幼儿

微笑是最美的态势语

如何选择与孩子沟通的恰当时机？

入园、离园时

及时表扬和批评孩子

切勿随意打扰孩子

孩子在发脾气时，并非最好的沟通时机

与幼儿沟通正确的语言选择有哪些？

词义要简明、具体、易理解

选择正面语言，多运用肯定句式

不用注意与幼儿的沟通

表扬三部曲

表扬要有根据，把孩子行为的结果告诉孩子

清楚地告诉孩子这些行为，让他们知道自己的行为叫什么

这些行为表现了孩子的什么品质，告诉孩子，他拥有这些品质多么令人高兴

与幼儿沟通的语气语调应如何选择？

“低声”说话，尝试平等交谈

语气轻柔，营造良好氛围

可以用讽刺性语言

放慢语速，学会积极聆听

倾听与应答的基本方法

可以不认真听幼儿说话

用“哦”、“嗯”等语言对孩子进行回应

与幼儿沟通的引导方式有哪些？

肯定幼儿的感受

肯定孩子的努力

学会将球抛回给孩子

充当“弱者”

与幼儿其他的沟通技巧有哪些？

给予孩子的选择应该围绕完成要求的本身

跟老师或父母发生争执后，孩子也需要一个台阶

善用孩子身边的资源

故意说错或做错以引起孩子的积极性

以退为进

很多人一提到对孩子说“不”，第一反应就是“不要动”、“不要跑那么快”之类的话，属于哪种语言表达方式？

词义简明、具体、易理解

选择正面语言，多运用肯定句式

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