义乌市小学《道德与法治》教师法治素养提升状况追评表（2022.7）-调查问卷模板-问卷网

亲爱的老师：

时光荏苒，转瞬一年。为了追踪评述《道德与法治》教师法治素养提升状况，便于更有针对性地提供素养提升策略，现进行问卷调查。本问卷采取无记名方式，你对问卷作出的答案仅用于课题研究，希望能认真填写。感谢你的参与！

1、做题之前先确认你所在学校是（）

A.实验小学、黎明湖小学、绣湖小学、春华小学、西江小学、艺术学校、香山小学、杨村小学、宾王小学、保联小学、开发区学校、江滨小学、稠城三校、宗泽小学、江东一小、东洲小学、五爱小学、黄杨梅小学、义乌外国语学校、龙回实验小学、复旦实验学校、商城学校、金鹰实验学校、义乌公学、新丝路学校、稠州小学、国贸小学、群星外国语学校、枫叶国际学校

B.廿三里二小、稠城一校、义亭小学、佛堂小学、青口小学、福田小学稠江一小、大陈小学、北苑小学、后宅小学、苏溪一小、夏演小学、上溪小学、赤岸小学

C.荷叶塘小学、廿三里一小、佛堂三小、江湾小学、幸福湖小学、苏溪三小、官塘小学、前店小学、苏溪四小、东河小学、尚经小学、徐江小学、下骆宅小学、前洪小学、苏溪二小、佛堂二小、上溪二小、状元里小学

D.楂林小学、鹤田小学、湖门小学、倍磊小学、杭畴小学、毛店小学、东塘小学、溪华小学、畈田朱小学、塘李小学、西山下小学、田心小学、吴店小学、黄山小学、华溪小学、塔山小学、尚阳小学、德胜小学、铜溪小学、梓林小学、拨浪鼓小学

E.蓝天小学、松门山学校、博文小学、开元小学、启东小学、杨街小学、欣欣小学、金桥小学、曙光小学柳青小学、新联小学、阳光小学、晥松小学、华立小学、育英小学、戚继光小学、民友小学、星光小学、育才小学、成杰小学、王店小学、振华小学、鸿志学校、西城小学、静远小学、博一小学、丹晨小学、文华小学

2、做题之前先确认你的性别（）

男

女

3、做题之前先确认你的年龄段（）

20--30岁

31--40岁

41--50岁

51岁以上

生活篇

4、你认为法律的主要作用是（）（可以多选）

保护公民权益

惩罚违法犯罪

规定公民义务

规范公民行为

巩固统治阶级统治

不清楚

5、当你的权利受到侵害时，你首先想到的是( )

拿起法律武器来保护自己

用武力解决

通过关系解决

感觉很委屈，但认为也没有办法的事

无所谓

6、你购物是否会主动索要发票（）

会

不会

给了才要

7、如果学生上课吵闹影响其他同学听课，经劝告仍不听，是否可以请该生站到教室外面（）

可以

不可以

不清楚

8、你能区分犯罪行为和一般违法行为吗？（）

不能

比较模糊

清楚了解

9、当你发现商家暗地里使用对人体有害的材料或添加剂制作食物出售，会怎么做？（）

事不关己，不予理睬

依法向政府机关举报或通过媒体曝光事件

找商家讨要封口费

10、我国最高立法机构是（）

国务院

全国人民代表大会

最高人民检察院

全国人民政协

11、你知道自己有哪些权利和义务吗？（）

知道，我的行为就是根据这个来确定的

大体知道，但不是很清楚

我只知道不犯法

不知道，做人靠良心，那些无所谓

12、你平时是否有关注法治在线或翻阅法律书籍的习惯（）

时刻关注

偶尔浏览

从不关心

13、你认为法治教育的最终目的是（）

维护社会的秩序，保障人民的权利和义务

普及法律知识

提升法治素养

14、矩阵选择

	赞同	不赞同
只要其他法律管用，宪法可有可无
宪法和老百姓关系不大
宪法只跟政治相关
宪法是最根本法，其他法律应当不能与宪法相违背
执政党也必须依据宪法行事
政府权力的行使不能超越宪法
选举是党和政府的事，与老百姓关系不大
为了党和国家的利益可以违背宪法
国家为了经济社会的发展可以违背宪法
国家只要对老板姓有好处就可以违背宪法
国家大事由党和政府来管，老百姓不必过多考虑

教学篇

15、你是否了解六上《道德与法治》的内容（）

有所耳闻，但未去了解

有所任教，但不是很清晰

有所研究，但缺乏专业引领

深入钻研，颇有建树

16、你对六上《道德与法治》教材编排意图（）

非常了解

了解

有所了解

不了解

17、你对六上《道德与法治》教材中涉及的法律知识（）

运筹帷幄

非常清晰

略知皮毛

一窍不通

18、教学中，你对六上《道德与法治》微课使用（）

基本不用，照本宣科

直接播放，放完就好

一边播放一边讲解

课前先看微课，并根据自己的理解备好课。教学中产生疑问，再次学习微课。

19、你能够根据六上某一课时教学内容，独立完成一篇完整的教学设计（）

仅有教材的情况下完全可以

在有教材和教师用书的情况下可以完成

在有教材、教师用书和教辅的情况下可以完成

其他情况

20、你经常使用的教学策略是（）

联系生活，创设情境

开展活动，鼓励探究

老师经常讲解、学生认真倾听

其他

21、你对问题的设计是（）

具有针对性、开放性、启发性和挑战性

指向明确，具有一点启发性

简单迂回

22、你认为提高法治课堂教学质量的有效措施是（）

充分调动学生的积极性参与课堂活动

增加检测的次数

在教学中注重细节的研究

提高驾驭课堂的能力

23、你觉得哪种资源给自己的教学提供了很大的帮助（）（可以多选）

教师教学用书

骨干教师制作的微课视频

学科团队建设的教学资源

主题式教研活动

网络上搜索的素材资源

24、你觉得哪种培训方式，最能解决对“法治”专题这一板块的困惑？（）（可以多选）

专家讲座

优秀教师经验分享（资源建构）

现场互动研讨

教学现场研究课

小组备课-听课-研讨

其他

25、开展法治专册教学，你最大的困惑是什么？

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26、开展法治专册教学，你最迫切需要的是哪些帮助？

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义乌市小学《道德与法治》教师法治素养提升状况追评表（2022.7）

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