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一、单选题（共10题，每题4分，共计40分。答错不得分）
属于《纠错改正上》重点的是
理解数之间的变化关系，利用画图法进行分析
培养图形化思维、逻辑分析能力、语言理解能力
当个位和十位都在进行变化的时候，如何分析数的变化
通过故事中圆圆鼠任性弄坏时光机的情节，告诉幼生在生活中做事要有自控力，学会正确表达自己的情绪
属于《纠错改正上》难点的是
理解数之间的变化关系，利用画图法进行分析
当个位和十位都在进行变化的时候，如何分析数的变化
幼生运用画图法来理清正确结果和错误结果之间的关系，理解把“+5”看成“-5”，少算了两个5
培养图形化思维、逻辑分析能力、语言理解能力
关于《纠错改正上》的课程结构，下列说法正确的是
例1+练习1-1+练习1-2+挑战1-1、例2+练习2-1、例3+挑战3-1
例1+练习1-1+练习1-2、例2+练习2-1、例3+挑战3-1
例1+练习1-1、例2+练习2-1、例3+挑战3-1
例1+练习1-1+练习1-2、例2+练习2-1、例3
下列属于《纠错改正上》例一环节题目内容的是
通过画算式图理清多算还是少算，再从错误结果出发，逆向思考
通过画长条图找到正确结果和错误结果之间相差多少，再把少的加回来
通过画长条图找到正确结果和错误结果之间相差多少，再把多的剪掉
通过画算式图分析加数的变化对结果的影响，再把少的加回来
当计算时把“符号看错”，找到正确结果所需要使用的方法是
下列属于《纠错改正上》例二环节题目内容的是
通过画算式图理清多算还是少算，再从错误结果出发，逆向思考
通过画长条图找到正确结果和错误结果之间相差多少，再把少的加回来
通过画长条图找到正确结果和错误结果之间相差多少，再把多的剪掉
通过画算式图分析加数的变化对结果的影响，再从错误结果出发，逆向思考
当计算时把“数字看错”，找到正确结果所需要使用的方法是
下列属于《纠错改正上》例三环节题目内容的是
通过画算式图理清多算还是少算，分析算式图的含义，再从错误结果出发，逆向思考
通过画长条图找到正确结果和错误结果之间相差多少，再把少的加回来
通过画长条图找到正确结果和错误结果之间相差多少，再把多的剪掉
通过画算式图分析加数的变化对结果的影响，再从错误结果出发，逆向思考
下列关于《纠错改正上》解决问题的方法/逻辑，顺序正确的是
先分析，再画图，后计算
先画图，再从结果计算
先画图，再分析，后计算
先分析，再从结果逆向思考
关于《纠错改正上》学具准备环节，下列说法正确的是
火花秘籍《生活大爆炸》第六讲
火花秘籍《数序谜题》第三讲
火花秘籍《数序谜题》第四讲
火花秘籍《生活大爆炸》第五讲
二、多选题（共5题，每题4分，共计20分。答错或漏选均不得分）
属于《纠错改正上》课程目标的有
幼生运用画图法来理清正确结果和错误结果之间的关系，理解把“+5”看成“-5”，少算两个5
幼生运用算式图解决看错一个数位的问题，理解多加要减去，少加要加回来，从错误结果出发，逆向分析，解决加法算式中一个数字看错的问题
幼生运用算式图解决看错两个数位的问题，理解多加要减去，少加要加回来，从错误结果出发，逆向分析，解决加法算式中两个数字看错的问题
通过故事中圆圆鼠任性弄坏时光机的情节，告诉幼生在生活中做事要有自控力，学会正确表达自己的情绪
下列属于“画图法”引导步骤的是
画长条图
少的加回来，多加的减掉
利用长条图分别表示出正确结果和错误结果
分析正确结果与错误结果相差多少
关于《纠错改正上》例一、例二、例三环节，下列说法正确的是
例一环节使用画图法，完成看错符号的题目
例二环节使用算式图法，完成加法计算中的看错个位数的题目
三个例题匹配的练习数量相同，且均为选做
例三环节使用算式图法，完成加法计算中的看错个位数和十位数的题目
下列属于“算式图法”引导步骤的是
通过“吃包子的故事”理解加数与和之间的变化关系
从错误结果出发，逆向思考。把少的加回来，多加的减掉
画算式图
理解加数的变化对结果的影响。加数多加，结果变多；加数少加，结果变少
三、判断题（共10题，每题2分，共计20分。答错不得分）
例一环节讲解过程中只点击2次“小灯泡”即可，避免操作出算式。
本讲所有的题目课件操作都是直接点“感叹号”，不点“小灯泡”。
例二和例三环节讲解过程中须点击“小灯泡”和“感叹号”。
本讲无需讲解计算，上课时尽量不要列算式，简单进行口头表达即可。
例一环节讲解时需通过“吃包子”的故事引出：减数变大，差变小；减数变小，差变大。
本讲探索了两种类型的问题，分别是符号看错和数字看错，根据错误计算过程进行逆推，进而求出正确答案。
通过本讲让幼生掌握三步法解决问题：①运用算式图，理清多加还是少加；②理解数的变化对结果的影响；③从错误结果出发，逆向思考，把少加的加回来，多加的再减掉。
通过本讲使幼生能够利用算式图法分析题目，掌握减法计算中被减数、减数和差之间的变化关系，并能根据正误结果之间的关系推算完成。
通过画图，可以知道正确结果和错误结果之间相差两部分，分别是被减掉的部分和忘记加上的部分。
四、填空题（共5题，每题4分，共计20分。答错不得分，空格中直接填入数字答案即可）
方块猴在做两位数加一位数的计算时，把“+3”看成了“-3”，计算出的结果是10。正确的结果应该是
三角兔在做两位数减一位数的计算时，把“-4”看成了“+6”，计算出的结果是20。正确的结果应该是
方块猴在做两位数加两位数的加法计算时，把一个加数个位上的5看成了3，计算出的结果是30。正确的结果应该是
圆圆鼠在做两位数加两位数的加法计算时，把一个加数十位上的3看成了2，算出的结果是50。正确的结果应该是
圆圆鼠在做三个两位数相加的计算时，把第一个加数个位上的6看成了5，把第二个加数17看成了7，把第三个加数个位上的2看成了3，算出的结果是45。正确的结果应该是