A、聆听
B、聆听
C、支持
D、引导
E、以上皆是
2、健康咨询的误解是以下哪项？（ ）
A、医护人员直接给意见于病人
B、面对面的交谈
C、健康咨询可以由不同的医护人员跟进
D、健康咨询不一定用很长时间
E、用行话和病人交谈会引起病人的困惑
3、咨询的过程应该是以下哪项？（ ）
A、介绍和说明目的-探索-理解-促进行动-评估效果
B、探索-理解-促进-介绍和说明目的-评估效果
C、理解-促进-介绍和说明目的-探索-评估效果
D、促进-介绍和说明目的-探索-理解-评估效果
E、介绍和说明目的-理解-探索-促进-评估效果
4、提供咨询的时候，医护人员的态度应该是（ ）
A、耐心
B、表现出积极的态度
C、善于倾听
D、表现出同理心
E、以上皆是
5、帮助倾听的行为包括（ ）
A、允许沉默
B、判断性
C、问题太多
D、断断续续地倾听
E、打断病人的话
6、一个有混乱思维的病人认为他的食物中毒了，护士应该使用哪种沟通技巧来鼓励患者进食？（ ）
使用开放式问题和沉默
B、分享食物选择的个人偏好
C、记录患者不想吃东西原因
D、解释营养充足的必要性
E、建议病人不要挑食
7、成人学习的假设是指以下哪项？i自我概念ii成人学习经验iii准备学习iv学习导向 v学习动机 （ ）
A、i,ii B、i,ii,iv C、ii,iii,iv D、ii,iii ,iv,v E、以上皆是
8、在做护理计划之前，我们想提高病人的依从性，我们应该要以以上哪项作为重点？（ ）
A、病人遇到的问题
B、医嘱
C、计划内容
D、工作指南
E、责任
9、在进行护理计划的时候，我们可以做出以下哪些措施提高病人对护理计划的遵从性？i简化方案ii传授知识iii改变信念iv和病人沟通v抛开偏见vi评估遵从性（ ）
10、在回顾病人的病历时，护士注意到诊后随访是病人要求的，E 这些信息，护士可以预测哪个病人的行为？（）
A、对治疗措施的恐惧 B、对他人的愤怒和攻击性
C、了解诊断的病理和症状
D、愿意参与护理和治疗计划的规划
E、怀疑医生的治疗方案