完全同意 -----5
同意 -----------4
不予评价 -----3
不同意 --------2
完全不同意---1
9. 能够在团体中玩耍，不至于变得过度兴奋
10. 可以完成5分钟的家务活（可能需要监督）
11. 能够端正地坐满幼儿园的“圆圈时间”（15~20分钟）
12. 可以坐着听别人讲一两个故事）
13. 在得到大人的指令后能够立即遵守
14. 在得到大人的指令后会停止玩耍而遵从指令
15. 在提醒之下能够按设定的时间去睡觉
16. 能够在开始另一项任务或活动之前先完成手头的任务或活动
17. 能够完成由别人提出的简单的例行工作或计划（用模型或演示）
18. 可以完成包含多个步骤的简单艺术项目
19. 找个合适的地方把外套挂起来（可能需要一个提醒）
20. 将玩具放在合适的位置（需要提醒）
21. 吃过饭后清理饭桌（可能需要一个提醒）
22. 可以毫不拖延地完成日常事务（需要一些提示/提醒）
23. 在需要的时候可以加快动作并更为迅速地做完某件事情）
24. 能够在时间界限内完成海量的家务活（例如，在打开电视之前先铺好床）
25. 在玩耍时或者假装的游戏中指导其他孩子
26. 在和其他孩子争着要某样物品时，为解决这种冲突而寻求帮助
27. 尝试不止一种解决方案来达到某个简单目标
28. 能够适应计划或例行事项的更改（可能需要警告）
29. 可以迅速地从轻微的失望情绪中恢复
30. 愿意和其他孩子分享玩具
31. 在第一次尝试失败后，能够在构建项目或难题的过程中做出微小的调整
32. 可以为解决某个问题而找到某种工具的新颖（但简单）的用法
33. 为怎样修理某些东西而给另一个孩子提建议
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