您好！感谢您参与此次的调查，本次调查是为即将开始的幼小衔接联合教研做前期准备。本问卷旨在了解幼儿园和小学儿童同伴冲突问题情况，及教师处理幼儿冲突时的基本情况，以促进幼小衔接。问卷采取不记名的方式，您所提供的资料也仅作为幼小衔接研究的依据。请您根据实际情况填写，谢谢您的合作与支持！
因为身体碰撞发生不愉快。乐乐从厕所出来猛地冲撞向队列里的其他幼儿，大俊觉得很好玩，也使劲用身体、用手推搡后面的小朋友。反复几次后，大俊不小心撞到了旁边的椅子，摔倒在地，手上也被划了一条红印。
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两个孩子争抢玩具，引发不高兴或争吵。天天拿了明明手里的，明明不高兴了。
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别 人拿了自己的东西，发生不愉快。如：“你怎么拿了我的橡皮。”或者，故意捣乱玩。一个小朋友故意把另外一个小朋友的铅笔拿走。
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因为抢角色抢任务争吵。两个小朋友都要当孙悟空，争吵起来。
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因为共同做某件事情时意见不一样，而不愉快：如几个小朋友一起搭积木，孩子的意见不一样，争吵起来。
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因为有的小朋友违反规则而不愉快。 “老师，他插队。”“你不能插队。”
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小朋友因为被朋友指责，不高兴起来。如：依依穿了一双新的紫色的运动鞋来到幼儿园。百合说：你这不好看。有一天，老师听她爸爸说，孩子回家说别人说他的粉色鞋不好看，要买一双粉色的。后来就不穿紫色的鞋了。
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因为身体碰撞不愉快。如大俊不小心撞到了乐乐，两人吵起来。
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因为“友谊”争夺引发不愉快。看到自己的好朋友和别人玩，不高兴，闹别扭了。
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因为取外号、嘲笑引发不愉快。如：“哈哈，他怎么跑这么慢。”“肥猫”。
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因为别人恶作剧，引发不愉快。如：小朋友把别的小朋友的书扔进垃圾桶里。
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因为传播别人的不好的事情或谣言，引发不愉快。一天一个小朋友说，我看到乐乐拿别人的铅笔了。
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