你认为前往丁玲纪念馆的目的是什么
表达缅怀之意
放松心情
环境不错，来放松心情
完成老师安排的任务
前来旅游，顺便参观
想更多了解丁玲生平
当你发现有人破坏红色文化设施时，你的选择是
气愤并阻止
惋惜但无能为力
不在意，觉得和自己关系不大
也许加入到破坏者的行列中
如果进行课程改革，红色文化知识列入考试范围，你持什么态度
你是从哪些方面了解到丁玲纪念馆的 (多选)
广播、影视等电子媒介
周围朋友宣传
校园红色文化活动（课堂教育、讲座或知识竞赛等）
报刊、书籍等纸质媒介
微信、微博等网络媒介
参关其他红色景点时得知
其他
你觉得丁玲纪念馆对红色资源(尤其是抗日时期文化艺术）保护发展的意义(多选)
了解历史铭记历史
更好传播丁玲著作
提高自身红色文化素养
助力挖掘常德红色文化旅游资源
提高保护常德红色文化的社会正能量
其他
你觉得目前红色文化（尤其以丁玲纪念馆为例）保护不足之处有哪些 (多选)
内容枯燥、缺少具有参与性的体验活动
缺少具有代表当地红色文化的纪念平
红色文化宣传力度小
红色文化品牌影响力较小、缺少精品旅游
宣传设施不完善
讲解系统不够科学合理
其他
你认为学习红色文化的最好形式是(多选)
课堂学习
参观红色文化遗址
参加关于红色文化的知识讲座和竞赛
参加保护红色文化的志愿活动
其他