您的教龄:
A.1一3年
B.4一10年
C.11-20年
D.20年以上
您的任教科目:
A.语文
B.数学
C.英语
D.思想品德
E.历史
F.地理
G.物理
H.化学
I.生物
J.艺体类
L.其它
您的职务:
A.任课教师
B.班主任
C.年级主任
D.教务主任等以上干部
您理解的家校合作是:
A.以学校为主，家长参与教育学生的学校活动
B.家长主动与老师沟通
C.以老师为主，家长无实际话语权
D.不太清楚
您认为在家校合作中家长所充当的角色是:
A.学校决策者
B.学校工作的志愿者
C.学校参观者
D.子女学习的监督者
E.学校的合作伙伴
您认为家校合作是否有必要:
A.非常有必要
B.有必要
C.无所谓
D.没必要
您愿意与家长进行定期沟通吗?
A.非常愿意
B.愿意
C.视情况而定
D.无所谓
E.不愿意
您一个月以各种形式与家长单独交流的次数为:
A.0-2次
B.3-4次
C.4-5次
D.更多
您对参与有关家校合作培训活动的态度是:
A.非常愿意
B.愿意
C.根据情况定
D.不愿意
E.非常不愿意
当孩子出现升学焦虑、叛逆等心理问题时，您会：
A.第一时间告诉家长让其处理
B.积极与孩子、家长双方沟通问题
C.自己处理
D.认为没什么大不了的
您认为家校合作的主要目的是：（多选题）
A.纠正孩子的行为习惯
B.提高孩子的学业成绩
C.及时发现孩子存在的心理问题
D.培养孩子正确的三观
E.加强孩子的身体素质
您经常与家长沟通的方式有哪些:(多选题)
A.打电话或短信联系
B.微信、QQ
C.家访
D.家长会
E.个别联系
F.面对面交流
G.平时家长接送孩子时短暂交流
H.电子邮件
I.家校联系手册
J.家长委员会
K.其他
您与家长交流的主要内容:(多选题)
A.教育孩子的知识和方法
B.孩子的学习成绩与学业压力
C.孩子的道德品行
D.孩子的身心健康
E.孩子的个性与人际交往
F.孩子的兴趣爱好与职业取向
G.孩子的成长经历和家庭背景
您与家长通常沟通、联系的情况:(多选题)
A.当孩子学习出现问题
B.当孩子思想品德、行为出现问题
C.了解孩子在学校的表现
D.当孩子犯错后
E.孩子出现焦虑、叛逆等心理问题时
F.交流联络感情
学校都举办过哪些家校合作活动:(多选题)
A.家访
B.家长志愿者
C.家长会
D.家长进课堂
E.学生与家长共同完成一项任务(作业)
F.社会实践
G.节庆文化活动
H.邀请家长参与班会课（职业、阅历分享）
K.其他
您认为妨碍您参与家校合作的因素是:(多选题)
A.家长与教师观念不一致
B.家长积极性不高，回避和教师交流
C.学校活动没意义
D.不知如何与家长沟通、交流
E.工作太忙没时间
F.其他
学校举办的社会实践活动:（多选题）
A.社会志愿服务
B.关于高中生身心健康的讲座
C.游学、春游
D.家长校园开放日
E.其他
您在家校合作开展过程中感受是:(多选题)
A.合作无计划性，出现问题时才合作
B.教师单向传达信息较多，双向沟通较少
C.学校领导对合作缺乏重视
D.合作形式单一
E.双方互相挑剔，真正的合作难以形成
F.其他
参加家校活动后您感觉最大的收获是:(多选题)
A.教育理念、思想、方法有更新与改进
B.师德修养有提高
C.全方位的了解学生和发现问题
D.有利于教学工作的顺利开展
E.学会与家长合作沟通
F.基本没有收获
针对唯分数论的“鸡娃”现象，您认为如今家长教育子女的素质水平与教育方法怎么样？
针对“双减”政策的落实，您认为家校合作有因此更加密切吗？（可浅谈感受）
您认为学校是否应该将家校合作纳入教师工作考核或奖励机制吗?（可浅谈看法）
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感谢您对本问卷的支持与配合，老师您辛苦了!♥️