技能操作并发症理论考试七月-调查问卷模板-问卷网

姓名

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层级

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过敏反应发生原因

个别处于高敏状态的药珍患者

由于医护人员的疏忽，未了解患者过去的药物反应史

使用易发生交叉过敏的药物

容易对本来不敏感的药物发生过敏反应

过敏反应临床表现

发热、血管性水胂、哮喘、过敏性休克

表现为皮瘆、荨麻珍、皮炎

过敏性休克最为严重可导致死亡

胸闷、气短

过敏反应预防

在用口服药过程中，不同个体对同一剂量的相同药物有不同反应，要重视患者的叙达做到送药到口，认真观察用药后的反应

口服给药前仔细检查药物的名称剂量、服药的时间，药物的质量,对标签不清、颜色发霉、变质有异味且超过有效期的药物严禁服用

认真询问患者的药物过敏史，按时服药，剂量要准确

熟悉与致敏药物结构相近的药物，尽量避免使用以防出现交叉过敏

处理流程

过敏性休克者：通知医生一遵医嘱停用一切可以的致敏药物一平卧一就地抢救

症状轻者：通知医生一遵医嘱停用一切可疑的致敏药物

畅通气道-做好气管切开术前准各一逆医嘱用药一必要时实施心肺复苏一严密监测生命体征一记录一在病历上注明过敏的药物名称

心肺复苏

口服药物通常用 40~60°C温开水送服，可用茶水服用

是

否

口服给药法是指药物经口服后被胃肠道吸收入血，通过血液循环到达局部或全身组织，达到减轻症状、协助诊断预防和治疗疾病的目的

是

否

患者拒服药物时，护士应接纳、理解患者，耐心询问患者拒服药物的原因

是

否

服药后严格检查患者的口、手、杯，对于藏药高危患者，在服药后即可离开

是

否

患者不在病房或因故不能服药者，暂不发药，做好交班

是

否

同名同姓患者，至少使用床号、年龄、住院号等两种身份识别方式识别患者身份

是

否

若患者提出疑问，重新核对，确保无误后方可执行

是

否

遵医嘱服药，可不需执行无菌操作原则

是

否

增加或停止某种药物时，不用告知患者本人

是

否

鼻饲或消化道出血患者所用的固体药，发药前需将药物研碎

是

否

技能操作并发症理论考试七月

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