感谢您作为评委参与本期评选，请您依照项目组的成功标准并结合您对优质学习任务的理解，为本成果做出评价和反馈。本次评选的相关说明如下：
1. 每个成果将参考三位评委的意见得到最终评价。
2. 请您独立、公正地完成成果评选，评选过程中和结束后不要与参评者或其他老师沟通评选事宜。
3. 您在评选中提出的亮点和改进建议，将会匿名反馈给参评者。
北京第一实验学校 课程与学习研究院
| 示范级 | 标准级 | 需改进 | |
| 具有“三有（有意思、有意义、有可能）”特点。符合学生的认知规律，有挑战性，有价值或价值感。 | |||
| 任务所承载的教学指南明确，有学习的重难点。给出了学生达成教学指南要求对应的表现。 | |||
| GRASPS 六要素完备，能够激发学生学习动力，并在任务中提供有效反馈。 | |||
| 用“人机环料法”给任务实施提供充分的方法、策略和工具脚手架。有必要的使用说明，符合学的逻辑。 | |||
| 依据任务的实施效果为老师提供了指导建议，根据实施效果进行任务的迭代或对教学指南提出建设性反馈改进意见。 |
| 亮点 | 改进建议 | |
| 具有“三有（有意思、有意义、有可能）”特点。符合学生的认知规律，有挑战性，有价值或价值感。 | ____________ | ____________ |
| 任务所承载的教学指南明确，有学习的重难点。给出了学生达成教学指南要求对应的表现。 | ____________ | ____________ |
| GRASPS 六要素完备，能够激发学生学习动力，并在任务中提供有效反馈。 | ____________ | ____________ |
| 用“人机环料法”给任务实施提供充分的方法、策略和工具脚手架。有必要的使用说明，符合学的逻辑。 | ____________ | ____________ |
| 依据任务的实施效果为老师提供了指导建议，根据实施效果进行任务的迭代或对教学指南提出建设性反馈改进意见。 | ____________ | ____________ |
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