1．（2017年卷3）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是
类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示
叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的
2．（2018年卷1）生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（ ）
叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶
溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏
细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道
线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
3．（2018年卷2）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是
风干种子中有机物的消耗减慢
风干种子上微生物不易生长繁殖
风干种子中细胞呼吸作用的强度高
风干种子中结合水与自由水的比值大
4．（2018年卷3）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）
植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸
植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
5．（2019年卷1）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于
水、矿质元素和空气
光、矿质元素和水
水、矿质元素和土壤
光、矿质元素和空气
6．（2019年卷2）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是
马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖
马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来
马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP
马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生
7．（2019年卷3）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为
有机物总量减少，呼吸强度增强
有机物总量增加，呼吸强度增强
有机物总量减少，呼吸强度减弱
有机物总量增加，呼吸强度减弱
（2020年卷1）种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等
若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放
若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多
9. （2021年卷1）某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验，不可能得到的结果是（ ）
该菌在有氧条件下能够繁殖
该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生
该菌在无氧条件下能够产生乙醇
该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2
10. （2022年卷1）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述，错误的是（ ）
有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP
线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程
线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与
线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成
11. （2022年卷2）某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是（ ）
初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率
初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定
初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率
初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
12．（海南卷）下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是（ ）
光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能
红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素a
光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与
红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用
13．（海南卷）下列关于绿色植物的叙述，错误的是（ ）
植物细胞在白天和黑夜都能进行有氧呼吸
植物细胞中ATP的合成都是在膜上进行的
遮光培养可使植物叶肉细胞的叶绿素含量下降
植物幼茎的绿色部分能进行光合作用和呼吸作用
14．（海南卷）关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是
淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成
人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化
叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程
硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量
15．（海南卷）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是
分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小
若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸
适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗
利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同