培训机构：全国市长研修学院（住房和城乡建设部干部学院）培训班起始时间：2021年8月23日—26日
城市运行管理服务平台建设培训班教学评估内容： 1.综合评估 2.政策解读—裴良月 3.汇报交流—裴良月 4.专题授课—李雪立 5.专题授课—郝力 6.专题授课—高萍 7.专题授课—吴江寿 8.专题授课—吴强华 9.经验交流—郑利军 10.经验交流—何江 11.经验交流—任树睿 12.分组研讨 13.专题授课—陈涛 14.学员论坛、座谈交流
2、培训设计（最低1分，最高5分，1星为1分）
1.目标设定 ★ ★ ★ ★ ★
2.课程设置 ★ ★ ★ ★ ★
3.师资配备 ★ ★ ★ ★ ★
3、培训实施（最低1分，最高5分，1星为1分）
1.教学内容 ★ ★ ★ ★ ★
2.教学方法 ★ ★ ★ ★ ★
3.教学水平 ★ ★ ★ ★ ★
4.资料质量 ★ ★ ★ ★ ★
4、教学管理（最低1分，最高5分，1星为1分）
1.组织管理 ★ ★ ★ ★ ★
2.后勤保障 ★ ★ ★ ★ ★
5、培训效果（最低1分，最高5分，1星为1分）
1.对实际工作的帮助 ★ ★ ★ ★ ★
2.对能力素养的提高 ★ ★ ★ ★ ★
6、您认为本期班培训设计、培训实施、培训管理及其他方面还存在哪些突出问题，有何改进的意见建议？
上课时间：8月24日 9:00-10:30 政策解读：全面加快建设城市运行管理服务平台“一张网”，推动城市运行管理“一网统管” 教师姓名：裴良月
7、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
8、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
9、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
10、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月24日 10:30-12:00 汇报交流：城市运行管理服务平台工作交流（各省、城市汇报交流）教师姓名：裴良月
12、交流内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.符合培训需求 ★ ★ ★ ★ ★
2.信息丰富，实用性强 ★ ★ ★ ★ ★
13、组织形式（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.准备充分，组织合理 ★ ★ ★ ★ ★
2.学员积极参与，气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
3.对活动进程控制很好 ★ ★ ★ ★ ★
14、活动效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助 ★ ★ ★ ★ ★
15、您认为此类教学形式还存在哪些突出问题，有何改进的意见建议？
上课时间：8月24日 14:00-15:00 专题授课：加快建设城市信息模型平台和运行管理服务平台，助力构建城市发展新格局 教师姓名：李雪立
18、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
19、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
20、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
21、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月24日 15:00-16:00 专题授课：《城市运行管理服务平台建设指南》解读 教师姓名：郝力
23、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
24、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
25、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
26、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月24日 16:00-17:00 专题授课：《城市运行管理服务平台数据标准》解读 教师姓名：高萍
28、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
29、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
30、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
31、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月24日 17:00-18:00 专题授课：《城市运行管理服务平台技术标准》解读 教师姓名：吴江寿
33、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
34、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
35、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
36、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月25日 9:00-10:30 专题授课：引领智能科技新潮 开创城市管理新篇——以“一网统管”为抓手，提升城市治理能力 教师姓名：吴强华
38、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
39、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
40、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
41、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月25日 10:30-11:30 经验交流：积极拓展应用场景，提升城市管理水平 教师姓名：郑利军
43、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
44、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
45、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
46、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月25日 13:30-14:30 经验交流：杭州市城市运行管理服务平台建设实践与探索 教师姓名：何江
48、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
49、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
50、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
51、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月25日 14:30-15:30 经验交流：科技赋能，以“智”促“治”—城市运行管理服务平台建设的青岛实践 教师姓名：任树睿
53、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
54、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
55、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
56、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月25日 15:30-18:00 分组研讨：推进城市运行管理服务平台建设经验做法、遇到问题及意见建议
58、交流内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.符合培训需求 ★ ★ ★ ★ ★
2.信息丰富，实用性强 ★ ★ ★ ★ ★
59、组织形式（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.准备充分，组织合理 ★ ★ ★ ★ ★
2.学员积极参与，气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
3.对活动进程控制很好 ★ ★ ★ ★ ★
60、活动效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助 ★ ★ ★ ★ ★
61、您认为此类教学形式还存在哪些突出问题，有何改进的意见建议？
上课时间：8月26日 9:00-10:30专题授课：构筑监测预警安全屏障，促进城市安全高效健康发展 教师姓名：陈涛
64、教学水平（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.教学态度 ★ ★ ★ ★ ★
2.语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
3.调动学员参与度 ★ ★ ★ ★ ★
65、教学内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.与培训目标的一致性 ★ ★ ★ ★ ★
2.科学性、前沿性 ★ ★ ★ ★ ★
3.理论联系实际 ★ ★ ★ ★ ★
4.信息量 ★ ★ ★ ★ ★
66、教学方法（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.多样性： ★ ★ ★ ★ ★
2.有效性： ★ ★ ★ ★ ★
67、教学效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助程度 ★ ★ ★ ★ ★
上课时间：8月26日 10:30-11:45学员论坛、座谈交流
69、交流内容（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.符合培训需求 ★ ★ ★ ★ ★
2.信息丰富，实用性强 ★ ★ ★ ★ ★
70、组织形式（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.准备充分，组织合理 ★ ★ ★ ★ ★
2.学员积极参与，气氛活跃 ★ ★ ★ ★ ★
3.对活动进程控制很好 ★ ★ ★ ★ ★
71、活动效果（最低分1分，最高分5分，1颗星为1分）
1.对推动工作帮助 ★ ★ ★ ★ ★
2.对个人成长帮助 ★ ★ ★ ★ ★
72、您认为此类教学形式还存在哪些突出问题，有何改进的意见建议？
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