在画概念地图来解决问题时，我会多次输入和输出，持续迭代概念地图3-5次 ★ ★ ★ ★ ★
在画概念地图来解决问题之后，我会不看图通过自我复述讲解概念地图 ★ ★ ★ ★ ★
在画概念地图来解决问题时，我能分不同层次来拆解问题，并明白层次之间的关系 ★ ★ ★ ★ ★
在画概念地图来解决问题时，我感觉自己只是在罗列相关概念或挪用书中概念。 ★ ★ ★ ★ ★
学习理解型学习思维后，我看到其他学习方法，依然不加辨析的接受 ★ ★ ★ ★ ★
在画概念地图来解决问题时，我清楚使用的每个概念和关系的含义 ★ ★ ★ ★ ★
在日常生活的讨论中，我会将一般性疑问提升到学科问题 ★ ★ ★ ★ ★
在解决问题（或写作）时，我会主动调取大脑中的已有分析方法和思维模式进行思考 ★ ★ ★ ★ ★
在解决问题（或写作）时，我能联系现实或历史案例解释学科概念含义 ★ ★ ★ ★ ★
在解决问题（或写作）时，我很难使用论证策略有效论证我的观点 ★ ★ ★ ★ ★
在解决问题时，我会主动通过不同学科视角分析问题 ★ ★ ★ ★ ★