初高中英语字帖产品调研问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您所在的省份和城市是?
省份
城市
您目前所教授的年级是?
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
关于字帖产品,您更倾向选择哪种?
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带蒙纸摹写字帖

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不带蒙纸临写字帖

关于初高中字帖产品的定价,您觉得以下哪个选项更为合理?
20元以下
21~23元
24~26元
27~29元
30元以上
其他
就目前您教授的年级,您觉得以下哪种单词编排方式更适合学生书写和学习?
教材顺序编排
乱序编排
分级分类(基础词、核心词、超纲词等)编排
音序编排
其他
您所选择此种编排方式适合在什么场景下使用?(最多选两项)
适合学生学期中书写和记背
适合学生月度、期中和期末复习时书写和记背
适合学生暑寒假书写和记背
适合学生第一轮复习时书写和记背
适合学生第二轮复习时书写和记背
适合学生考前冲刺时书写和记背
其他
如果按照教材顺序编排单词,您觉得以下哪种方式更为合理?
将三个年级的单词短语汇编在一本书上
将三个年级的单词短语分别编写在三本书上
只将七八两个年级或高一二两个年级的单词短语汇编在一本书上
其他
关于单词专项类字帖产品,单词书写几遍更为实用?
单词书写1~2遍
单词书写1~2遍,外加一个空白格线供学生自行书写
单词书写3~4遍
单词书写3~4遍,外加一个空白格线供学生自行书写
其他
如果在单词专项字帖中,运用艾宾浩斯的记背方式引导学生书写和记背,您觉得合理吗?

(假设在单词专项字帖中,单词可以书写四次,这四次通过艾宾浩斯计划表,引导学生分四次在第1天、第2天、第4天、第7天来滚动记背)

合理
不合理,单词字帖以书写为主要功能
其他
就目前您教授的年级,您觉得以下哪种类型的作文产品更适合学生书写和学习?
与教材话题同步的作文
满分作文
万能模板
作文素材
其他
您觉得同步作文字帖是否适合您目前教授年级的学生?
适合(只限于您目前教授年级的学生作答)
不适合(只限于您目前教授年级的学生作答)
如果将PWP教学法的模式迁移到写作备考类产品中,您认为哪些功能适合设置在写作前(Pre-writing)?(最多选2项)

(PWP模式是把阅读课分成三个阶段:Pre-reading(阅读前)、While-reading(阅读中)和Post-reading(阅读后)被简称为PWP教学模式)

审题
构思
素材积累
好词好句积累
您的其他建议
如果将PWP教学法的模式迁移到写作备考类产品中,您认为哪些功能适合设置在写作后(Post-writing)?(最多选2项)
审题
构思
素材积累
好词好句积累
您的其他建议

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