1、我认为课件制作逻辑清晰，内容安排详略得当，与培训目标相吻合。
2、我认为课程设计与分析思路精准，能够结合理论进行实操/演练/案例的分享。
3、我认为讲师备课充分，对内容熟悉，具有专业性和权威性。
4、我认为课程内容准确、专业、系统，对实际工作有帮助。
5、在我看来，本课程好的地方有哪些？（讲师呈现、课程内容等方面，请尽量详细）【简答题】
6、在我看来，此类课程可提升的点有哪些？【简答题】
7、本次培训我有哪些后续问题希望产品线进一步阐明或沟通？【简答题】
1、移动端访问迎新，现场办理不显示办理按钮，原因可能是静态资源版本不匹配。
pc 电脑移动显示正常 但是企业微信信息采集字典无法显示，原因可能是nginx拦截了code
3、困难生应用升级之后，启动应用日志提示找不到某个数模型，可能是线下包没有升级
4、迎新大屏显示空白，F12查看显示错误提示“cannot read property ’LIST’ of undefined”,可能的原因是（）？
A、当前移动版本不支持大屏
B、现场T_YX_DP_NRPZ表里有WZ=4的配置项，当前的移动版本不支持移动大屏
C、现场T_YX_DP_NRPZ表里有WZ=4的配置项
D、以上都不是
5、通过企业微信访问迎新提示“网络连接不可用”，F12查看请求提示“xsfw/sys/emappagelog/config/swmxggzptapp.do “ 该请求被拦截到微信认证去了,如何处理？
A、在Root/emap.properties文件增加 auth.whitelist.url=/xsfw/sys/emappagelog/config配置；
B、nginx中增加放行/xsfw/sys/emappagelog/config配置
C、可以通过调整学工配置参数处理
D、以上都是正确的
6、移动迎新新闻公告访问不了，配置移动迎新与平台新版本通知公告集成是哪些（）？
A、表单T_XG_YYPZ_CS中CSDM=’ YD_XWGG_BZ’的CSZ 设为1；
B、表单T_XG_YYPZ_CS表中的CSDM=’ SFXBB_XWGG’的CSZ=1；
C、调整表T_XG_YYPZ_CS表中CSDM为YDXWGG_FZ_DZ、YDXWGG_FZLB_DZ、YDXWGG_XQ_DZ的csz值
D、设置 T_XG_YYPZ_CS表中的CSDM=’ YDXWGG_XQ_DZ_OLD’ 的csz
7、移动端信息采集提示“超出学生范围”，目前迎新支持的信息采集的学生类别有哪些（）？
A、学生类别代码为3
B、学生类别代码为2
C、学生类别代码为1
D、学生类别代码为4
8、移动迎新新闻公告访问不了，配置移动迎新与平台老版本通知公告集成是哪些（）？
A、表单T_XG_YYPZ_CS中CSDM=’ YD_XWGG_BZ’的CSZ 设为1；
B、表单T_XG_YYPZ_CS表中的CSDM=’ SFXBB_XWGG’的CSZ=0；
C、调整表T_XG_YYPZ_CS表中CSDM为YDXWGG_FZ_DZ、YDXWGG_FZLB_DZ、YDXWGG_XQ_DZ的csz值
D、设置 T_XG_YYPZ_CS表中的CSDM=’ YDXWGG_XQ_DZ_OLD’ 的csz
9、移动迎新新闻公告访问不了，配置移动迎新与学工公共服务通知公告集成是哪些（）？
A、表单T_XG_YYPZ_CS中CSDM=’ YD_XWGG_BZ’的CSZ 设为3；
B、表单T_XG_YYPZ_CS表中的CSDM=’ SFXBB_XWGG’的CSZ=2；
C、在T_YD_XWGG 表中配置在移动端展示的公告组信息；
D、在T_XG_YYPZ_CS 表中 csdm=GGFW_SXWG设置信息公告上下文根.
10、困难生审核打开详情申请表看不到学生信息，原因可能是（）？
A、t_xg_xscj表里没有对应评定学年学期的这个学生数据。
B、t_xg_jbxx表中没有这个学生数据
C、t_xg_jbxx_快照表中没有这个学生的数据。
D、以上都不对。