孩子近期有没有因为学习效率低下等，觉得学习压力增大而难以承受？ *
孩子近期有没有与老师或同学发生冲突而关系紧张？ *
没有
有时会有冲突，但不严重
有严重冲突，关系紧张
您的家庭成员之间有没有明显的冲突，吵架或者离婚等问题？ *
孩子近期有没有因亲友死亡或重病重伤而受到严重打击？ *
没有
有，但受到的打击不严重
有，受到的打击很严重
孩子近期有没有对以往感兴趣的娱乐活动突然丧失兴趣？ *
孩子近期有没有表现出冲动失控的言行(如变得烦躁不安易发脾气、漫无目的地四处游荡等)？ *
孩子近期有没有睡眠困难(如入睡困难、多梦、早醒且醒后无法入睡)？ *
孩子近期有没有说过诸如“我一无是处、没有价值”之类的话语？ *
孩子近期有没有表达过“我被周围人孤立和嫌弃”的想法？ *
您有没有觉得孩子近期反应迟钝，难以和他人有效交流？ *
没有这种感觉
有时会有这种感觉
有，最近常常有这种感觉
听到家人或他人谈论某地方又出现疫情病例，孩子有以下的哪种情况？*
没有什么特别的感觉，只是认识到疫情的严峻。
有担心、恐慌的情况。
非常恐惧，晚上有时甚至会被此类噩梦惊醒。
孩子在假期里与家人的相处如何： *
很融洽，很开心，很喜欢和家人在一起
相处还行，偶尔会吵架，不过很快会过去
相处不好，天天吵架
不算融洽，也不经常吵架，冷战比较多
家人忙于工作，我经常在辅导班，没有多少相处时间。
其他
你觉得孩子是否有明显的情绪、行为或认知问题，如果有，并且认为需要学校心理老师特别关注的，请简要描述。