一(6)班学生基本情况调查表

各位家长,你们好!很高兴您的孩子能成为一(6)班的一员。为了尽快地了解每一个学生的个性及家庭学习生活情况,特地为孩子们设计了这份详细的调查表,希望通过您悉心的配合填写,能使我们深入真实地了解孩子,从而更有针对性的因材施教,促使每一个学生在今后的学习中得到全面均衡地发展!再次感谢您的真诚合作。(此问卷仅用于正副班了解学生情况,以更好地进行家校沟通,不会外泄。请各位家长放心,如实填写。)
学生姓名
    ____________
你是孩子的?
爸爸
妈妈
您的学历和职业?
    ____________
孩子是否为独生子女?若“否”请详细说明。
    ____________
孩子现阶段与(  )住在一起共同生活。
父母
爷爷奶奶
父母以及爷爷奶奶
亲戚家
其他
家长陪伴孩子的时间多吗?
很多
一般
偶尔
孩子是否对成为小学生十分期待。
入学前,您的孩子(    )(多选题)
学过拼音,会拼读简单拼音
能够识得部分简单生字
会做简单的加减法
会简单的英语口语
都不会
孩子对阅读是否感兴趣,是否能回答相关问题?
孩子是否能持续一段时间安静看书?
孩子有按时起床,睡觉吗?
孩子自理能力如何,能否独立完成:(     )(多选题)
穿衣服
上厕所
系鞋带
吃饭喝水
孩子是否能与周围同伴友好相处?
简单描述孩子性格(多选题)
内向腼腆
活泼开朗
调皮好动
倔强好胜
自觉内敛
文静懂事
其他
孩子在家中最喜欢的是(    )(多选题)
看动画片
玩玩具
画画
唱歌
看书
做游戏
打闹
其他
父母对孩子的教育方式是
严格管理
公平民主
自由放纵
溺爱
其他
对于孩子的学习?
要求较高,前几名
中等就好
希望全面发展
无所谓,身心健康就好
你是否希望老师对自己孩子要求严厉?
严厉一点,严师出高徒
宽严相济
不要太严厉了
老师在劝说无效的前提下对孩子进行适度惩罚,您的态度是?
赞同,很有必要
不提倡,坚决反对
和家长交流后由家长说教或体罚
舍不得,老师看着办
你希望老师在布置作业的时候,作业量应该
尽量多一些
少一点
无所谓,有利于孩子就行
教育孩子是您我共同的责任,班级是孩子成长的摇篮,今后,您是否愿意成为家委成员为班级服务(    )
愿意
工作忙,没时间
您能为班级活动的开展提供何种协助资源?(多选题)
可提供进行班级活动的场所
工作时间弹性大,方便参与班级事务
有绘画、设计特长,可协助班级绘制黑板报,布置教室等
能熟练制作表格、PPT等
略懂宣传,有经营公众号的经历,可为班级公众号出谋划策
有运动特长,可协助班级进行体育活动
身为医务工作者,可为孩子们介绍医学常识
身为教育工作者,可提供教学支持
喜爱艺术,能为班级合唱比赛、艺术节等活动排练节目
组织能力较强,能组织班级进行校外实践活动
其他
孩子是否有特殊体质需要教师留意?如心脏病、哮喘、过敏等,如有请说明。
您孩子的特长以及你对孩子的期待:
    ____________
您对“双减”有过了解吗?您有什么看法?
    ____________
您的孩子需要老师在哪些方面需要特别注意?可详写。(也可以写写您对老师的期待和建议)
    ____________

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