语言发育迟缓的评估与康复训练

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姓名
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科室
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语言环境的脱离导致的语言障碍
A.狼孩
B.孕期异常
C.过早认知
D.性格内向
语言学习限定的特异性障碍 (多选)
A.发育性运动失语
B.21三体综合征
C.家庭因素
D.发育性感觉失语
构音器官的异常导致的语言障碍包括 (多选)
A.脑性瘫痪
B.缺钙
C.腭裂
D.语言环境缺失
言语障碍评估家族史包括 (多选)
A.类似病
B.遗传病
C.语言环境
D.孕期异常
语言发育迟缓训练方法(多选)
A.听觉注意训练
B.视觉注意训练
C.触觉注意训练
D.注意的保持与记忆训练
人类的听力是后天训练的。
在儿童发育的早期被剥夺或脱离语言环境不会导致语言发育迟缓。
听力检查时不可以用敲桌子、拍掌、扣门等声音进行听力测验。
年龄较小怀疑语迟的孩子,有必要每隔3-6个月复查一次。
交流、交往训练只可以在训练室中进行。

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