您的学历：
A.中专或高中
B.专科
C.本科
D.研究生（硕士或博士）
您的职级：
A.科员
B.科级副职、副主任科员
C.科级正职、主任科员
D.处级副职、三四级调研员
E.处级正职，一二级调研员及以上
您从事工作与法律的相关程度？
A.直接从事法律相关工作
B.从事工作与法律关系较大
C.从事工作与法律关系较小
D.从事工作与法律无关
您是否曾就读过法学专业？
A.法学专科
B.法学本科
C.法学本科，法学研究生（硕士、博士）
D.非法本科，法律（非法学）硕士
E.非法本科，法学双学位、第二学位
您是否通过国家法律职业资格考试？
A.是，取得A类资格证书
B.是，取得C类资格证书
C.否，未取得法律资格证书
您平时是否自学法律知识？
A.自学法律已成为习惯
B.偶尔自学
C.没有时间自学
D.没有学习需求
您主要从哪些途径获得法律知识？（多选）
A.广播、电视、报刊等主流媒体
B.微信、今日头条、抖音等网络新媒体
C.教育培训类的授课与讲座
D.身边亲友、同事的传授学习
如果发现行政机关制定的政策与宪法、法律相抵触，您会如何处理？
A.按法律规定执行
B.向上级反应情况、建议修改
C.交由领导和上级决定
D.执行政策
您如何认识在改革发展中“经济要上，法律要让“这句话？
A.发展是硬道理，法律约束太多
B.发展是硬道理，要敢于闯法律禁区
C.发展是硬道理，改革发展应该于法有据
D.发展是硬道理，改革发展于法无据的要先行先试
实现公平正义是社会主义法治的价值追求，要实现公平正义，您认为怎样处理程序正义和实体正义？
A.无论程序怎样，我们追求的就是最终结果的实体正义；
B.紧急情况下可以不在乎程序；
C.在保证实体正义的前提下运用程序正义；
D.严格依程序办事，会引起效率的降低，为了实体正义可以不必经过程序正义。
您认为领导干部在工作中应该优先运用哪种思维？
A.政治思维
B.经济思维
C.道德思维
D.法治思维
在法治思维中，您认为哪些思维更为重要?（多选，最多3项）
A.宪法思维
B.合法思维
C.程序思维
D.权利义务思维
E.公平正义思维
F.责任后果思维
G.权力监督制约思维
您怎么看待“民告官”现象？
A.有利于监督、制约政府权力
B.法治缺乏威严
C.损害了政府的权威，不利于政府的管理
D.强化了双方的矛盾，不利于矛盾的真正解决
如果您开展工作时，首先会想到工作应符合怎样的目的和宗旨？
A.法律、法规的目的和宗旨
B.是否有利于当地经济发展
C.上级政府或领导的意图
D.是否有利于个人政绩
您在处理工作问题时，更多的情况是？
A.依法办事
B.依政策办事
C.依领导指示办事
D.依自己习惯办事
您身边的领导干部在决策和执行决策时，是否运用法治方式？
A.有，经常
B.有，不经常
C.没有
D.不理解什么是法治方式
您认为影响领导干部依法行政的主要影响因素是？（多选）
A.执法者依法行政意识不强
B.依法行政的制度不完善
C.个别执法者滥用职权
D.经济建设任务重，考核指标偏重GDP
您认为由树立法治思维到运用法治方式处理问题，最大的困难和挑战是？
A.传统人治观念的影响
B.体制机制不健全
C.法治环境不太好
D.领导干部自身不重视法治
您认为当前鄂尔多斯市领导干部法治思维与能力总体状况？
您认为鄂尔多斯市领导干部法治思维与能力是否有差异？（可多选）
A.没有差异
B.有地区差异
C.有层级差异
D.有城乡差异
您认为鄂尔多斯市领导干部法治思维与能力与10年前相比，有何变化？
A.显著提高
B.有一些成绩，也有不少问题
C.刚刚受到重视，没有取得效果
D.没有什么变化
您认为影响领导干部法治思维与能力养成的最主要因素是？（多选）
A.领导干部依法办事意识不强
B.领导法律知识欠缺
C.依法办事的制度不完善
D.群众维权意识不强
您认为提高领导干部法治思维与能力的关键是？（多选）
A.加强学习法律知识
B.完善机制
C.加强监督制约
D.进行问责
您认为领导干部在党校接受教育培训对提高领导干部法治思维能力的作用有多大？
A.很大
B.比较大
C.一般
D.比较小
E.很小
您更希望从党校获得何种类型的法律相关教育培训？（可多选）
A.党校教师专题授课
B.外请法官、律师等专家授课
C.参观庭审等现场教学
D.法律知识竞赛、辩论赛等活动