《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题

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出题人：2011510107刘丹妮

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姓名

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手机

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邮箱

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语言是（）的工具。

A.交流和思维

B.语言发展

C.各个领域

（）和（）是幼儿社会学习的主要内容。

A.人际交往

B.科学知识

C.社会适应

《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

是

否

“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是几岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标？

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.3~6岁

幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（ )、亲身体验和（）进行科学学习。

____________

请填写以下内容

语言是（）的工具。 ____________

幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。 ____________

请填写以下信息

填空1 ____________

家庭、幼儿园和社会应如何做，共同促进幼儿的社会性发展?

____________

选词填空

鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和
1
，
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和
2
。

A.A.自尊心
B.B.想象力
C.C.自信心
D.D.创造力

完形填空

在3—4岁幼儿中，会主动要求成人

请选择

并喜欢

请选择

儿歌、童谣。

1. A.讲故事 B.耐心倾听 C.书写

2. A.重复 B.跟读 C.不听

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