您的年龄
20—30岁
31—40岁
41—50岁
50岁以上
您的专业技术职务是
中学高级
中学一级
中学二级
小学高级
小学一级
其他
您的学历
全日制本科
全日制专科
中师
非全日制本科
非全日制专科
在职研究生
全日制研究生
其他
您现在每周的课时是
10—14课时
15—20课时
10课时以下
20课时以上
您目前教学的年级是：（多选题）
小学二年级
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
小学六年级
初中
高中
您在平时的音乐教学中，是否会完全按照音乐课程标及国家统编音乐教材内容准进行教学活动：
您认为在课程实施中遇到的最大的困惑或问题是:
教学设计
教学行为转变
教学评价
课程资源整合与开发
研究性学习
您授课完后进行过哪些活动（多选题）
写教学反思
撰写教研论文
自我评价
贴标签进行教学研究的积累
其他
您个人目前在教学活动中最需要提高专业知识与技能有哪些?（多选题）
软件的制作运用
合唱编排与指挥专业演唱技能
钢琴伴奏能力
舞蹈训练与编排
其他
您个人目前在教学中最需要的教学知识与技能有哪些?（多选题）
任教学科专业与前沿知识
对课改、新课标、新教材理解与把握的知识
青少年学习心理方面知识
教师专业发展方面的知识
音乐课件制作
课堂教学组织与管理方面的知识
教学方法选择与运用方面的知识
校本课程开发能力
丰富课堂教学模式、提升教学能力
在提高教师教研能力方面，您最感兴趣的是（多选题）
如何选题和撰写论文
教育教学研究方法
教育案例研究
如何撰写研究报告
如何将研究成果用于教学实践
在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较为欠缺的方面：
应用现代教育信息技术教学的能力
课程资源开发能力
教学科研能力
运用现代教育教学评价能力
课堂教学过程的组织与监控能力
课堂教学活动的实施能力
您认为目前最适合教师培训的教学形式主要是 *【多选题】
课例研修
教学观摩与实践
专家讲座
跟岗学习
经验交流
磨课研课
课题研究
远程指导
其它
您希望来自哪些领域的专家教师为您授课 *【多选题】
师范院校专业教师
教育行政领导
教育理论专家
中小学优秀教师
教研员
您对本次培训的希望是？（了解新政策、教学理论、教学技能、结识同行等）