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护士自身应对工作压力的方法是
处理好各种关系，减少心理压力对健康的影响
树立客观的职业观，设立现实的期望和目标
参加继续教育提高专业水平
定期自我评价，分析并采取适当方法减轻工作压力
采取适宜的自我调节方法
健康教育的目的是
传授卫生知识
预防疾病
改变不健康行为
提高生活质量
促进健康
现代护理学的发展经历了以下几个阶段
以问题为中心的阶段
以护理程序为中心的阶段
以疾病为中心的阶段
以病人为中心的阶段
以人的健康为中心的阶段
护理管理信息包括
护理人员编制
护理决策
护理经费
护理教学、科研
护理业务、技术
护理信息包括
护理业务信息
护理管理信息
护理情报
护理期刊
护理书籍
护士职业道德权利的内容包括
有要求设定护理最高标准的权利
有要求合理待遇的权利
有要求被保护安全执行业务的权利
有要求参与工作条件决策的权利
有要求专业被尊重的权利
公平原则要求护士做到
公正分配卫生资源
态度上公正对待病人
处理护理纠纷实事求是
处理护理纠纷立场公正
公正分配护理时间
护理安全的相关因素是
人员素质因素
技术因素
管理因素
环境因素
病人因素