少数民族地区大学生从教现状调查——以百色学院为例


亲爱的同学:
你好!为了更好的了解少数民族地区大学生的从教现状,我们组织了此次调查。调查结果便于让我们解决在学习过程中遇到的一部分问题,最终能让我们更好地学习。因此请根据现实际情况给予真实的回答。调查回答均无对错之分,仅供研究之用。占用你的休息时间接受我们的调查,对此致以真诚的谢意!
您的年龄( )
A.10-19岁
B.20—29岁
C.30—39岁
D.40以上
所在专业是否属于师范专业
A.师范类专业
B.非师范类专业
年级( )
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
您认为您的文化程度对生活水平是否有影响( )
A.毫无影响
B.有一定影响
C.很有影响
您当初选择报考师范专业的第一因素是( )
A.愿意从事教育工作,喜欢当老师
B.提前批录取优惠,保证上大学
C.父母家庭希望(按照他人意愿)
D.家庭经济条件限制
E.有就业保障
F.其他
您目前是否有享受到少数民族地区对师范生的各种优惠、补贴政策( )
A.是
B.否
您认为双减政策下教师面临着什么挑战( )
A.提升课后服务水平
B.满足学生多样化需求
C.辅导学生的压力增大
D.应对家长的各种要求
E.就业环境选择少,以学校为主流
(多选题)您认为成为一名师范生应具备哪些技能( )
A.知识技能
B.说课讲课技能
C.教学表达技能
D.教学设计技能
E.课堂教学技术
F.其他
从师范生的角度看,您认为百色学院对师范生应该着重培养哪方面能力( )
A.专业能力
B.管理能力
C.理解交流能力
D.应用理解能力
E.以上都是
从师范生的角度看,您认为如何解决“就业难”的问题( )(多选题)
A.提高自身知识技能、专业素养
B.调整心态和期待值
C.学校学院应多开展职业培训
D.学校学院应提供多方面就业渠道口
E.在家啃老
如果您不愿意从教,最主要的原因是( )(多选题)
A.与原理想职业不符或不愿按照他人意愿从教
B.从经济因素考虑,薪酬不高
C.限制了发展区域,固定了工作地域
D.固有的职业惯性和思想观念(专指男生被“排挤”在教育行业)
E.对自身条件不满,没有自信具备教师所需素质
F.对于今后学历深造有所不满,不愿局限于教育硕士攻读
G.对范生政策的不完善及前人严峻的就业形势感到忧心
如果毕业选择从教,是因为教师工作竞争不激烈,比较符合自己的性格和意愿( )
A.非常同意
B.基本同意
C.中立
D.基本不同意
E.非常不同意
您认为毕业后从教竞争压力大吗( )
A.没有竞争,因为我已做充分准备
B.有竞争,但通过努力可以在竞争中取胜
C.从教竞争非常大
D.从教竞争较大
E.不清楚
您认为教育工作未来的前景如何( )
A.一般
B.较差
C.非常差
D.就业前景好
对于少数民族地区大学生,假如您即将毕业,您对还未走向工作岗位的师弟师妹们有什么话想说呢
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