调查班级
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公共预科班
任课技术顾问
李文才
余亚东
肖保险
孟顺
王春燕
袁浩然
吴欣悦
张焱
胡静
袁雅兰
刘锐
蔡苗
老师是否做到准时开始上课？（标准：8：30/13：30开始讲课，并非进入教室）
A.（10分）一直很准时
B.（8分）偶尔不准时
C、（7分）很少能准时
D、（6分）从不准时
老师是否为人师表，有亲和力，足够耐心、负责的解答问题？
A.（10分）一直很有耐心
B.（8分）大多数时候有耐心
C.（7分）缺乏耐心
D.（6分）态度恶劣
上课时间老师是否能够做到巡视全场，对玩游戏看视频等行为及时制止，维持课堂秩序。
A、（10分）一直如此
B、（8分）多数做到
C、（7分）偶尔
D、（6分）从未
课前是否有上节回顾，当堂课结束前是否有总结，作业重难点是否有讲解？
A、（10分）一直如此
B、（8分）多数做到
C、（7分）偶尔
D、（6分）从未
老师是否要求学员做到课前预习，课后复习？
A、（10分）一直如此
B、（8分）多数做到
C、（7分）偶尔
D、（6分）从未
您了解当前所学这门课的课程目标吗？教学过程中老师是否重视学员综合素养的提升？
A、（10分）很清楚
B、（8）清楚
C、（7分）不太清楚
D、（6分）完全不清楚
您对课程的理论知识及技能能否掌握？能跟上课程进度吗？
A、（10分）完全能够
B、（8分）稍有难度，总体跟得上
C、（7分）大部分很吃力
D、（6分）很难，经常跟不上进度
对于学员未听懂的内容，老师是否有主动了解？
A、（10分）一直如此
B、（8分）多数时候
C、（7分）偶尔
D、（6分）从未
对于老师的教学方式、进度、作业量感觉如何？
A、（10分）非常适合自己
B、（8分）绝大多数都适合自己，能跟的上进度
C、（7分）少数时候会感觉有点吃力，需要老师帮助
D、（6分）不太适合自己
您感觉所在班级关系是否融洽，有良好的班风？
A、（10分）非常好
B、（8分）好
C、（7分）只认识自己周边座位同学
D、（6分）基本不认识
班上学习好的同学是否经常愿意辅导学习吃力的同学？
A、（10分）非常普遍
B、（8分）很多
C、（7分）少数同学会
D、（6分）没有