第2章 高等教育的本质

主张高等教育的主要价值在于促进个人理智的发展的属于（）

在影响人的发展的诸多因素中（）起主导作用。

人是一束具有一定结构的潜能，这是（）主义学者的观点？

从人的劳动过程而言，高等教育具有（）特征？

个人本位的高等价值观认为高等教育的主要价值在于促进个人理智的发展，为实现其价值不主张在高等教育实施（）

在影响人的发展的诸多因素中，为人的发展提供可能和条件的因素是（）

永恒的人性是不存在的，整个历史无非是人类本性的不断改变而已，这是（）学者的观点。

就高等教育的价值取向而言，存在的多种观点，主张高等教育的职责在于知识传递而非知识创新的观点，属于（）高等教育价值观。

对人的发展起主导作用的是（）

大学在知识经济时代的特殊作用不包括（）

了解人的本性是开展教育的前提，关于人性的考察必须结合人本主义的“个体生命观”和马克思主义的“社会生命观”进行。

大学走进社会的中心是知识经济发展的历史必然。