教师培训需求问卷 (大门镇小)

为更好地了解培训需求,提升教师培训质量,感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您的职称
初级
中级
高级
您所任教的主学科
语文
数学
英语
科学
道德与法治
音乐
体育
美术
信息技术
劳动教育
地方课程
其他
您在教学中遇到的主要问题是
学科专业知识欠缺
教育(心理)基础理论欠缺
教育教学技能(方法)欠缺
对新课程标准(教材)理解把握能力欠缺
信息技术应用能力欠缺
先进教育经验欠缺
在教育教学专业能力方面,目前你自认为最欠缺的是
分析处理教学内容、整合课程教材能力
设计教学模式、实施教学方案能力
课堂教学活动的实施能力
课堂教学过程的组织和管理能力
现代教育教学评价能力
信息技术应用能力
人际交往与师生交往能力
科学的教育方法与教育创新实践能力
教育科研和写作能力
其他
目前,学校开展哪些教育实践探索?
基于学习分析的掌握式教学(互动式教学、可视化教学、范例教学、数字驱动精准教学等)
基于情境的体验式教学(情境模拟教学、案例教学等)
基于问题的探究式教学(问题解决式教学、现象教学、主题探究式教学等)
基于项目的创造式学习(项目化学习、基于设计的学习、创客教育、steam教育等)
基于社群的开放式学习(在线课程学习等)
您认为目前教师培训存在主要问题是
培训与工作时间冲突,没时间参训
培训内容与教学实际脱节,针对性不强
培训形式方法不符合教师实际
培训与教师需求发展不对接,导致重复学习、资源浪费
缺乏系统性、连续性支持,教师培训比较盲目
学校培训经费不足,没得外出培训
培训机构水平不高,效果不明显
目前,学校校本研修情况是
定期(两周一次)有组织开展
不定期开展
较少组织开展
您认为影响教师参与培训积极性的原因是
学校教学与管理任务繁重,没有精力参加培训
培训内容缺乏吸引力
培训内容与个人需求不对口
学校为提供便利条件
培训激励机制不完善
培训经费不够
工学矛盾突出
你认为培训机构最应该改进的是
优化培训课程设计
提高师资水平
改善培训环境
转变培训方式
适当提供培训资料
加强硬件设备建设
引进优质培训资源
改善学习生活条件
加强信息化管理
目前,你认为最需要开展哪方面的培训
教材分析
课程标准解读
有效教学策略
学科教学设计
学科作业设计
教育教学评价策略
项目化学习设计
教学方法与策略
课题研究能力
信息技术应用能力
新教育教学理论与方法
学科核心素养落实
你认为班主任最需要的培训内容是
班级管理理论与实践
学生安全实践教育
学生活动设计
家校合作有效开展工作
留守学生与后进生工作
你认为有效的培训形式是
专家讲座、报告
与专家研讨、互动对话
观摩名师课堂教学
案例评析参与式培训
专题沙龙
同行经验交流
教育故事
专家指导下的自学与反思
实地参观
专家指导下的课题研究
从方便教师学习的角度出发,你倾向的培训是
脱产集中培训
自学+脱产集中培训
网络研修+线下实践
阶段式理论学习+实践考察+返岗实践
您最认可的培训考核方式是
统一考试
完成相应的培训作业练习
实践技能考核
上交相关案例
提交培训心得
竞赛评比
再下列培训师资中,你最喜欢的老师是
课改专家
高校教授
教科研人员
一线骨干教师
教材编写者
教育行政领导
自己的学科同伴
你认为这影响培训满意度的事
培训课程和师资
培训管理和服务
交通食宿条件
参加培训,您最看重的是
学习聆听专家讲座、报告,开阔思路
补充专业理论知识,提高教育教学能力
完成培训考核任务,取得相应学分
与同行交流,向专家咨询,解决实际问题
观摩学习优秀经验,启发思路
广交朋友,结识优秀同行
如果和同行交流,您对哪个话题最感兴趣
教育政策解读与研讨
教育教学中的实际问题与困惑
当前教育热点问题
由专家组织的学术研讨
学校的发展规划研讨
您对培训还有哪些建议?
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