中小学防校园欺凌调查

 亲爱的同学:      

         近年来,校园欺凌现象已经成为严重的社会问题,给中小学校园带来了不小的困扰和隐患。为了更好地了解和处理此类问题,本次调查旨在收集关于校园欺凌的相关情况及其影响,为改善校园环境和保障学生权益提供科学依据。感谢您的配合!

性别
您的年龄是?
12岁以下
12~15岁
16~18岁
19~22岁
22岁及以上
您目前所在地区是?
省份
城市
您的年级是?
小学一年级
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
小学六年级
初中一年级
初中二年级
初中三年级
高中一年级
高中二年级
高中三年级
您是否听说过身边有校园欺凌现象存在?
您对校园欺凌的看法:
深恶痛绝
比较讨厌
正常现象
与我无关
您认为校园欺凌主要表现形式是:
身体暴力(打架斗殴、身体侵犯)
财物勒索(强拿硬要、敲诈勒索等)
社交欺凌(帮派小团体、孤立排挤)
言语欺凌(网络暴力、造谣诋毁、人身攻击)
其他
你认为校园暴力会产生怎样的后果?
欺凌者更加嚣张
校园风气日益恶化
对被欺凌者造成身体伤害
对被欺凌者造成心理损伤
其他
如果您遭遇了校园欺凌,您会:
忍气吞声怕被报复
向家长、老师、学校反映寻求帮助
直接报警
寻找机会报复回去
其他
您是否亲身经历过校园欺凌?
您经历的校园欺凌主要表现形式是?
身体暴力(打架斗殴,带侮辱色彩的身体侵犯)
财物勒索(强拿硬要,敲诈勒索等)
社交欺凌(帮派/小团体,孤立/排挤)
言语欺凌(网络暴力、造谣诋毁、人身攻击)
其他
您遭遇了校园欺凌后:
忍气吞声怕被报复
向家长、老师、学校反映寻求帮助
直接报警
寻找机会报复回去
其他
当您了解或看到受校园欺凌/语言暴力迫害的学生时的感受?
感到悲哀,认为他们很无辜
虽然可惜,但可怜之人必有可恨之处
无感,与我无关
其他
您认为哪些学生更容易成为欺凌者?
有一定权威的学生干部
家庭背景优越的学生
和社会闲杂人员有交往的学生
性格敏感易怒的学生
身强力壮的学生
有着极其固定的社交群体的学生
其他
您认为哪些学生容易成为校园欺凌受害者?
责任心很强的学生干部
农村户籍学生/偏远地区学生
新人/转专业的插班生
性格孤僻、独来独往的边缘人
身体瘦弱的学生
外表不讨人喜欢的学生
家庭贫困的学生
老师特别照顾的学生
学习或家境好招人妒忌的学生
其他
您认为受害者为什么会受到欺凌?
他们身上有明显的弱点或者与众不同之处,导致被欺凌
他们身上没有什么特殊之处,只是被欺凌者随机选中
学校氛围和社会环境助长了欺凌者的气焰
其他
你认为校园欺凌现象的原因有?
学生教育失败
学校管理、惩戒功能的丧失
社会氛围对于校园欺凌还没有做到零容忍
学生法制观念淡薄
其他
您的老师对校园欺凌的关注度?
经常关注,会定期询问
较少关注,不出大事就好
完全不关注
您身边同龄人对校园欺凌的关注度?
经常关注,会主动关心看上去状态低迷的同学
较少关注
完全不关注
你认为除了学校,你的父母在预防和处理校园欺凌中是否发挥着重要作用?
您对国家出台的相关校园欺凌政策的了解程度:
十分了解
基本了解
一般
不太了解
完全不了解
您是否了解遭遇校园欺凌时的求助渠道、投诉方式?
非常了解
大概了解
一般
不太了解
完全不了解
您是否了解学校在校园欺凌方面相关心理辅导的建设?
非常了解
大概了解
一般
不太了解
完全不了解
学校是否举办过校园欺凌相关讲座/设立过相关课程?
不太清楚
您对于学校在防治校园欺凌上所做措施的评价:
满意
一般
不满意
你是否觉得学校应该加强对校园欺凌的预防及处理措施?
您认为采取哪种措施可以预防或制止校园暴力?
社会层面进行法制教育,强化学生法制意识
呼吁媒体加大对相关事件的报道力度
学校制定相关投诉渠道,对欺凌者严厉处罚
强化学校治理
学校加强宣传,讲述校园欺凌案例
老师加强监管,全面了解学生关系
学校开办心理咨询门诊重视学生的心理辅导
多组织学生参与社会活动,提高社会责任感
学生应该加强自我保护意识,学会应对校园欺凌
其他

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