新员工培训效果评估调研问卷

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一、培训组织情况评价
1、课程策划是否合理:课程计划、课程内容、讲师与您的需求之间的必要性与紧密度。
A.很好,是我需要的和想要了解的:5分
B.大部分是我想要了解的:4分
C.基本是我需要或想要了解的:3分
D.基本不是我需要或想要了解的:2分
E.没有我需要或想要了解的:1分
2、活动预热、宣传是否到位?
A.非常到位,提前通过公众号与厂区通知等多种、多元化的形式进行了预热宣传:5分
B.基本到位:4分
C.做了预热与宣传,但是效果一般:3分
D.没做预热与宣传:1分
3、培训安排:培训时间是否安排合理?是否提前通知?是否提前印刷培训材料等。
A.时间安排合理,已提前下达通知,也提前准备好了培训材料:5分
B.基本合理:4分
C.一般:3分
D.安排不太合理,准备工作也不足:2分
E.很差:1分
4、活动组织与现场安排是否顺畅、妥当?
A.很好:5分
B.好:4分
C.一般:3分
D.较差:2分
E.很差:1分
二、课程质量评价
1、课程目标是否清晰、合理?讲解是否深入?
A.目标清晰,课程内容围绕目标展开,讲解深入:5分
B.目标较清晰,课程内容基本能围绕目标展开,讲解明白:4分
C.一般:3分
D.目标不太清晰,课程内容也基本不能围绕目标展开,听不明白:2分
E.很差:1分
2、课程准备是否充足?
A.培训前对学员进行了需求调研,了解了学员的情况,并结合实际案例进行了讲解:5分
B.进行了调研,也对学员的情况进行了一定的了解,但是不太全面:4分
C.一般:3分
D.不太充足:2分
E.很差:1分
3、教学案例与活动准备是否充分?学员参与度如何?
A.教学安排的案例、活动充分,能够让学员充分参与:5分
B.教学案例与活动准备基本充分,学员参与度稍低:4分
C.一般:3分
D.不太充足:2分
E.很差:1分
4、您认为课程的实用性如何?
A.实用性较强:10分
B.实用性较好:8分
C.实用性一般:6分
D.实用性较差:4分
E.很差:2分
5、课程的影响与效果如何?
A.具有指导、推广等意义,效果较好:10分
B.影响与效果较好:8分
C.影响与效果一般:6分
D.影响与效果较差:4分
E.很差:2分
6、课程的可传播性如何?
A.可传播性与可复制性较强,也容易共享:5分
B.可传播性与可复制性较好:4分
C.可传播性与可复制性一般:3分
D.可传播性与可复制性较差:2分
E.可传播性与可复制性很差:1分
三、讲师评价
1、讲师的课堂呈现能力如何?
A.讲师能采用关联、引导和总结等方法,让学员进行思考,充分参与:5分
B.较好:4分
C.一般:3分
D.较差:2分
E.很差:1分
2、您认为讲师的教学方法丰富性如何?
A.能运用案例、活动、故事等让学员积极参与与总结:5分
B.较好:4分
C.一般:3分
D.较差:2分
E.很差:1分
3、您认为讲师对课堂的节奏控制如何?
A.课堂时间控制及很好好,并至少有30%左右的时间让学员参与互动:5分
B.较好:4分
C.一般:3分
D.较差:2分
E.很差:1分
4、课堂气氛与效果如何?
A.整体课堂气氛活跃,学习效果很好:5分
B.较好:4分
C.一般:3分
D.较差:2分
E.很差:1分
四、学员收获
1、学员收获情况
A.很好:5分
B.较好:4分
C.一般:3分
D.较差:2分
E.很差:1分
2、知识应用意愿程度
A.很好:5分
B.较好:4分
C.一般:3分
D.较差:2分
E.很差:1分
3、学员的满意度
A.非常满意:5分
B.较满意:4分
C.一般:3分
D.较差:2分
E.很差:1分
五、总体评价
1、本场培训是否达到了您的预期组织/学习目标?
A.很好,完全达到了预期的目标或效果:5分
B.基本达到了预期的目标或效果:4分
C.在一定程度上达到了预期的目标或效果:3分
D.基本没达到预期的目标或效果:2分
六、针对性建议及意见
1、您认为公司在培训工作中首先需要解决的问题是:
A、培训场地设施设备
B、培训讲师专业性
C、培训课程的针对性
D、培训活动的设计与组织水平
E、加强岗位应知应会、工作流程、生产工艺、业务技能、产品知识等方面的培训
F、其它_________________
2、您认为新入职员工最急需哪些方面的培训
A、企业文化、企业发展现状及展望与战略规划
B、礼仪
C、职业素养
D、公司规章制度
E、安全生产
F、岗位职责、应知应会、工作流程
G、生产工艺
H、专业技能
I、产品知识
J、其它_________________
3、针对您的岗位特点,您认为自己需要哪些方面的培训?
    ____________
4、您希望由哪些讲师进行新员工的的培训?
    ____________
5、通过入职以来的了解,您对公司的培训有什么建议?
    ____________

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