2022年保山市教育公平调研问卷

感谢您参与本次调研。
您是否认为虚拟现实教学对教育公平有积极影响?
您是否认为增强现实学习可以提高学生的学习效果?
您是否了解数字孪生教育的概念和应用?
您认为虚拟实验室对学生的实验能力培养有帮助吗?
您是否认为在线互动课堂可以提高学生的学习参与度?
您是否有过教育元宇宙体验的经历?
您是否认为虚拟实境培训可以提高职业技能的培养效果?
您认为教育技术融合对提升教育公平有何作用?
有积极作用
没有作用
有消极作用
不确定
您是否认为沉浸式学习环境可以提高学生的学习效果?
您是否认为虚拟现实教学可以提高学生的学习兴趣?
您认为以下哪些因素会影响教育公平?(多选)
教育资源分配不均
师资力量不足
学生家庭背景差异
地域差异
教育经费不足
您认为以下哪些教育技术可以促进教育公平?(多选)
虚拟现实教学
增强现实学习
数字孪生教育
虚拟实验室
在线互动课堂
教育元宇宙体验
虚拟实境培训
教育技术融合
沉浸式学习环境
您认为以下哪些因素会限制教育技术的发展和应用?(多选)
技术成本高
师生接受程度低
教育政策支持不足
设备和网络条件不完善
教育机构对教育技术的认可度不高
您认为以下哪些教育技术可以提高学生的学习效果?(多选)
虚拟现实教学
增强现实学习
数字孪生教育
虚拟实验室
在线互动课堂
教育元宇宙体验
虚拟实境培训
教育技术融合
沉浸式学习环境
您认为以下哪些教育技术可以提高学生的学习兴趣?(多选)
虚拟现实教学
增强现实学习
数字孪生教育
虚拟实验室
在线互动课堂
教育元宇宙体验
虚拟实境培训
教育技术融合
沉浸式学习环境

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