您认为当前幼儿园课程在“知识学习”、“游戏活动”和“习惯培养”三方面的整体比重安排如何？
非常合理，平衡发展
比较合理，略有侧重
一般，有待优化
不太合理，需要调整
请对幼儿园的“知识学习”类课程（如语言、数学启蒙、科学认知等）的趣味性和吸引力进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在知识学习方面，您观察到孩子对以下哪些内容最感兴趣？（可多选）
故事与绘本阅读
数字与形状认知
自然与科学探索
音乐与艺术欣赏
语言表达与交流
请对幼儿园“游戏活动”的组织形式（如自主游戏、集体游戏、户外活动等）的丰富性和有效性进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为孩子在幼儿园的游戏活动中，哪方面的能力提升最为明显？
社交合作能力
身体协调与运动能力
想象力与创造力
问题解决能力
不明显
您认为当前幼儿园的游戏活动在哪些方面可以做得更好？（可多选）
增加户外活动时间与种类
提供更多低结构、开放性材料
教师更深入地参与和引导
加强游戏与学习的结合
改善游戏场地与设施安全
请对幼儿园“习惯培养”（如生活自理、礼貌礼仪、规则意识等）的重视程度和培养效果进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您观察到孩子入园后，在哪些习惯方面有显著进步？（可多选）
自己吃饭、穿衣
主动问好、表达感谢
遵守集体规则与指令
整理个人物品
分享与轮流等待
您认为课程中的知识、游戏、习惯三部分内容，衔接与融合得如何？
融合得很好，自然过渡
有一定融合，但可以更好
相对独立，联系不够紧密
不清楚
基于您对幼儿园课程设置的了解，您有多大意愿向其他家长推荐我园的课程理念？
您主要通过哪些渠道了解孩子在园的课程内容与表现？（可多选）
老师日常沟通
家园联系册/APP
家长开放日/活动
孩子回家后的讲述
班级微信群/通知
您对幼儿园课程设置的更新与调整频率是否满意？
非常满意，能与时俱进
比较满意，基本稳定
一般，希望有更多创新
不太满意，变化较少或过快
对于幼儿园未来的课程设置与发展，您还有哪些宝贵的意见或建议？
您是否愿意参加幼儿园组织的课程相关家长讲座或工作坊？