您孩子目前所处的教育阶段是
幼儿园
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
您认为，在孩子的成长过程中，学业成绩的重要性如何？
极其重要，是未来发展的基石
比较重要，是重要衡量标准之一
一般重要，只是成长的一部分
不太重要，有其他方面更值得关注
请对以下因素在您对孩子学业成绩期待中的影响程度进行评分（1-5分，1为影响很小，5为影响很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当孩子的考试成绩未达您预期时，您的第一反应通常是？
分析原因，帮助孩子改进
感到失望并表达出来
鼓励孩子下次努力
与老师沟通了解情况
其他
您主要通过哪些方面来评估孩子的学习状况？（可多选）
考试成绩和排名
作业完成质量
老师的评价与反馈
孩子对知识的理解和应用
学习态度和习惯
参加竞赛或活动的表现
您是否曾为孩子设定明确的学业成绩目标（如班级排名、具体分数）？
是的，有非常明确的目标
有大致的目标范围
没有设定具体目标，顺其自然
认为设定目标会给孩子压力
在督促孩子学习方面，您投入的时间和精力如何？
非常多，经常陪伴和辅导
比较多，会定期检查
一般，主要靠孩子自觉
比较少，工作繁忙无暇顾及
为了提升孩子的学业成绩，您目前采取了哪些措施？（可多选）
报名课外辅导班
购买教辅资料或学习APP
亲自辅导功课
与老师保持密切沟通
培养孩子的时间管理和学习方法
暂时没有特别措施
您认为“学业成功”对孩子未来人生的影响主要体现在？
获得更好的升学机会和就业平台
培养坚韧、自律等宝贵品质
提升自信心和自我价值感
为个人兴趣和全面发展打下基础
影响不大，人生有多条路径
当孩子的学业表现与兴趣特长发展时间冲突时，您更倾向于？
优先保障学业
在学业达标的基础上支持兴趣发展
学业和兴趣同等重要，寻求平衡
更支持孩子的兴趣特长发展
总体而言，您认为您对孩子学业成绩的期待与孩子自身的承受能力匹配度如何？（0-10分，0为完全不匹配给孩子巨大压力，10为完全匹配并激励孩子）
您如何评价当前教育环境（如学校、社会）对家长“成绩期待”的影响？
影响非常大，加剧了焦虑
影响比较大，形成了普遍氛围
有一定影响，但可以理性看待
影响很小，主要取决于个人
您希望学校或社会在哪些方面提供更多支持，以帮助家长建立更健康的成绩观？（可多选）
提供多元化的成才路径信息和成功案例
加强心理健康教育，缓解焦虑
改革评价体系，减少唯分数论
举办家长课堂，指导科学教育方法
加强家校沟通，共同设定合理目标
与您自己学生时代的父母相比，您对孩子学业成绩的期待？
您认为在“对孩子学业成绩的期待”这个问题上，自己面临的最大困惑或挑战是什么？
您是否经常与其他家长交流孩子的学习情况？
经常交流，会互相比较
有时交流，获取信息
很少交流，避免攀比
从不交流
请评估您因孩子学业问题而感到焦虑或压力的频率（1-5分，1为几乎从不，5为非常频繁）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
除了学业成绩，您对孩子在以下哪些方面的成长抱有同样或更高的期待？（可多选）
道德品质与价值观
身体健康与运动能力
社交与人际关系能力
情绪管理与心理健康
艺术或体育等特长
独立生活与实践能力
展望未来，您对孩子学业成绩的期待趋势会是？
随着年级升高，期待会逐步提高
保持现有期待水平
可能会根据孩子情况调整，更加个性化
期待会逐渐降低，更关注其他方面
关于如何平衡对孩子的学业期待与孩子的快乐成长，您有什么心得或建议愿意分享？