2026年大五人格“开放性”维度测评与职业培训接受度关联性调研

本调研旨在探索个体在大五人格“开放性”维度的表现与其对职业培训接受度之间的潜在关联。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请根据您的真实感受和情况作答。感谢您的参与!
您认为自己的想象力丰富吗?
非常不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
对于艺术、音乐或文学等领域的欣赏,您的兴趣如何?
毫无兴趣
兴趣不大
一般
比较有兴趣
非常有兴趣
当面对一个全新的、不熟悉的工作任务时,您的第一反应更接近以下哪一种?
感到焦虑和抵触,希望维持现状
略有不安,但愿意尝试
不确定
感到好奇,愿意学习
非常兴奋,乐于接受挑战
请用一个词或短语描述您对“参加与当前工作完全无关的新技能培训”的态度。
    ____________
您是否经常主动寻求新的知识、技能或体验来丰富自己?
从不
很少
有时
经常
总是
在过去一年中,您主动参加或完成的职业培训、在线课程或讲座大约有______场/次。
    ____________
对于公司引入一套全新的、与以往操作习惯完全不同的工作系统,您的接受程度如何?
强烈反对
不太愿意接受
中立
愿意尝试
非常支持并积极学习
您更喜欢遵循明确的、既定的工作流程,还是探索和创造新的工作方法?
强烈偏好既定流程
比较偏好既定流程
两者差不多
比较喜欢探索新方法
强烈喜欢探索和创造
如果有一门培训课程教授的内容非常抽象和理论化(如哲学思辨、前沿科学理论),您参加的可能性有多大?(请用百分比表示,如50%)
    ____________
在团队讨论中,当有人提出一个看似不切实际的想法时,您通常会?
立刻否定
保持沉默
听听但不太在意
鼓励他详细阐述
非常感兴趣并参与讨论
您认为持续学习新技能对于个人职业发展的重要性如何?
完全不重要
不太重要
一般重要
比较重要
至关重要
请列举一项您最近感兴趣并希望学习的技能或知识领域。
    ____________
您是否享受解决那些没有标准答案的复杂问题?
非常不喜欢
不太喜欢
无所谓
比较喜欢
非常享受
如果培训需要利用业余时间且短期内看不到直接回报,您参与的可能性会降低吗?
肯定会大幅降低
可能会降低一些
没有影响
不太会降低
完全不会降低,兴趣主导
您认为自己的“开放性”特质在多大程度上影响了您参加职业培训的决定?(请用1-10分评分,1表示毫无影响,10表示决定性影响)
    ____________
总的来说,您认为自己是一个喜欢尝试新事物、拥抱变化的人吗?
完全不是
基本不是
不确定
基本是
完全是
对于未来可能出现的、尚未被定义的“全新职业”,您的态度是?
    ____________

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