您认为《点拨》教辅中对“一般现在时”的讲解是否清晰易懂？
非常清晰，一看就懂
比较清晰，基本能理解
一般，有些地方需要反复看
不太清晰，难以理解
教辅中“现在进行时”的例句是否贴近您的实际生活或学习场景？
非常贴近，容易联想
比较贴近，有一定帮助
一般，感觉比较书面化
不太贴近，难以联系实际
您认为《点拨》教辅在讲解“现在完成时”时，哪些方面做得比较好？（可多选）
时态构成讲解清楚
与一般过去时的区别对比明确
提供了足够多的典型例句
配套练习针对性强
总结归纳了常见时间状语
对于“被动语态”的讲解，图表（如结构图、对比表）的使用是否有助于您的理解？
非常有帮助，一目了然
有一定帮助
帮助不大
没有使用图表
请用一个词或短语形容您阅读《点拨》中“宾语从句”讲解部分后的感受。
教辅中对于“形容词和副词的比较级、最高级”不规则变化的总结是否全面、便于记忆？
非常全面，编排巧妙易记
比较全面，但记忆仍需努力
不够全面，遗漏较多
没有注意到相关总结
在阅读“情态动词”部分时，您通常会遇到哪些理解困难？（可多选）
不同情态动词的细微区别（如can/could）
情态动词表示推测的用法
"情态动词+have done"结构
没有困难，讲解很清楚
其他
《点拨》中“定语从句”的关系词选择（who/whom/which/that等）讲解是否清晰，能帮助您准确做题？
非常清晰，做题正确率高
比较清晰，但偶尔会混淆
不太清晰，经常选错
完全看不懂
请回忆一个《点拨》中让您印象深刻的语法讲解例子（例如某个巧记口诀或生动比喻），并简要描述。
总体而言，您认为《点拨》教辅的语法讲解板块，文字描述的难易程度如何？
非常适中，符合初中生水平
偏简单，希望更有深度
偏难，有些表述看不懂
难度起伏不定
与学校教材或您使用过的其他教辅相比，《点拨》的语法讲解清晰度处于什么水平？
明显更清晰
略微清晰一些
差不多
不如其他资料清晰
您希望《点拨》未来的语法讲解在哪些方面可以改进？（可多选）
增加更多趣味性插图或漫画
提供更多短视频讲解链接
增加易错点辨析和陷阱提示
配套更丰富的在线练习题
加强与课本单元的同步性
目前已经很满意，无需改进
如果向同学推荐《点拨》的语法部分，您最想说的推荐理由是什么？（请简要说明）
您使用《点拨》语法部分的主要目的是什么？
预习新课
课后复习巩固
备考刷题
解决作业中的疑难问题
其他
完成本次调研后，您对《点拨》英语教辅语法讲解的总体满意度如何？