您所在的学校或地区，教辅资料的采购决策主要由谁做出？
学校教务处统一决定
各学科教研组自行选择
由上级教育主管部门指定
家委会或家长代表参与选择
其他
在选择教辅资料时，主要会考虑哪些因素？（可多选）
与教材的配套程度
习题的质量和难度梯度
编写团队的权威性
价格和性价比
数字化配套资源（如APP、视频）
家长和学生的口碑
出版社的品牌
您认为当前使用的教辅资料在难度设置上是否合理？
非常合理，符合大多数学生水平
偏难，很多学生跟不上
偏易，对学有余力的学生帮助不大
难度跨度大，缺乏梯度
请列举您认为一本优秀的教辅资料最应具备的三个特点（例如：解析详尽、题型新颖等）。
学校采购的教辅资料，学生实际使用的频率如何？
非常高，每天或每周多次使用
一般，仅在老师布置作业时使用
较低，偶尔翻阅
几乎不使用
学生使用教辅资料后，在哪些方面取得了较明显的进步？（可多选）
基础知识掌握更牢固
解题速度和准确率提升
养成了自主预习/复习的习惯
拓宽了知识面或思维深度
对学科的兴趣有所增加
未见明显进步
您认为目前教辅资料采购过程中，存在的主要问题或可以改进的一个方面是什么？
学校是否对采购的教辅资料进行过使用效果的回访或评估？
有，定期进行问卷调查或座谈
有，但仅偶尔或非正式地进行
从未进行过
不清楚
您如何看待数字化教辅（如智能题库、学习APP）与传统纸质教辅的关系？
数字化教辅将逐步取代纸质教辅
两者应互补使用，发挥各自优势
纸质教辅仍是主流，数字化仅为补充
不看好数字化教辅的应用效果
对于不同学习水平的学生（如学困生、中等生、优等生），您认为应如何差异化配置教辅资料？（请简要说明）
在采购预算有限的情况下，您认为应优先保障哪个学段或学科的教辅资料？
毕业班（如初三、高三）
基础学段（如小学低年级）
主要学科（如语数英）
根据各学科实际需求均衡分配
您认为一份好的教辅资料答案解析部分应该包含哪些内容？（可多选）
标准答案
详细的解题步骤
本题所考查的知识点
易错点分析和提示
多种解题思路拓展
总体来看，您对2026年学校教辅资料的采购与使用效果的满意度如何？
如果让您向学校采购部门提一个关于未来教辅资料采购的建议，您会说什么？
您认为教辅资料的使用，在多大程度上减轻了教师的备课或出题负担？
减轻了很多
有一定程度的减轻
几乎没有减轻
反而增加了负担（如需要额外讲解）
以下哪些可能是导致教辅资料使用效果不佳的原因？（可多选）
资料质量本身不高（如错题多、陈旧）
与课堂教学进度脱节
学生课业负担重，无暇使用
教师未进行有效指导和整合
学生缺乏使用的动力和方法
展望未来，您认为K12教辅资料的发展趋势更偏向于？
高度个性化与智能化
回归纸质与经典
与课堂教学深度融合的“课程化”产品
轻量化、碎片化的知识服务
为确保采购的教辅资料能真正促进学生发展，您认为最关键的一环是什么？