您认为2026年考研辅导课程中，模考的频率设置为多久一次最为科学有效？
您认为一次高质量的模考，其试卷内容应具备哪些特性？（可多选）
严格遵循最新考研大纲
难度与近年真题相当
覆盖所有核心考点
包含适量创新题型
答案解析详尽透彻
模考结束后，您最希望获得哪种形式的学情分析报告？
仅提供总分及排名
提供各科目、各题型的详细得分与失分分析
提供与目标院校/专业分数线的差距对比
提供个性化的后续复习建议
模考的答案解析环节，除了给出正确答案，您认为还应包含哪些关键信息？（请至少列举两点）
您认为模考的时间安排（如上午考政治/数学，下午考英语/专业课）是否应严格模拟真实考研的时间安排？
必须完全一致，以培养生物钟和考试习惯
可以适当灵活，以学员方便参与为主
不重要，只要完成考试内容即可
不清楚
通过参加模考，您期望在哪些方面得到有效检测和提升？（可多选）
知识点的掌握牢固程度
答题速度与时间分配能力
应试心理素质与抗压能力
发现复习盲区和策略失误
预估自己的考研分数区间
对于模考后的成绩排名，您的态度是？
非常关注，是衡量进步的重要标尺
适度参考，主要关注自身纵向对比
不关注，容易造成不必要的压力
视排名公布范围而定（如仅自己可见或全班公开）
请简要描述一次对您帮助最大的模考经历，它为何对您有帮助？
您认为模考与日常章节练习、专题训练的主要区别在于？
知识覆盖的综合性
时间限制的严格性
模拟真实考试场景
以上都是
以下哪些因素会显著影响您对模考安排科学性的评价？（可多选）
试卷的命题质量
考试组织的规范性（如准时发卷、监控）
成绩与分析的反馈速度
教师对模考的讲评深度
技术平台（如在线考试系统）的稳定性
在备考的不同阶段（如基础、强化、冲刺），模考的侧重点应如何变化？
始终以检测全面知识和模拟实战为主
前期侧重知识点覆盖，后期侧重实战和押题
前期侧重建立信心，后期侧重查漏补缺
根据学员个人需求随意调整，无需统一
您认为当前辅导课程的模考安排，在“学情检测效果”方面，最需要改进的一点是什么？
如果模考成绩不理想，您更倾向于将其主要原因归结为？
自身复习不到位，知识点存在漏洞
试卷难度过高或偏离大纲
考试状态不佳（如身体、心理）
时间分配不合理等应试技巧问题
为提升模考的科学性与学情检测效果，您希望辅导机构提供哪些增值服务？（可多选）
考后一对一学情分析访谈
基于模考数据的个性化复习计划修订建议
针对高频错题的专题补充讲解视频
模考成绩趋势跟踪与可视化报告
同分数段学员学习经验分享
总体而言，您认为参加系统安排的模考，对您最终考研成功的帮助程度有多大？
至关重要，是备考不可或缺的环节
比较有帮助，能起到较好的检测和督促作用
帮助一般，主要靠个人复习
帮助不大，甚至可能因成绩波动带来负面影响