2026年少儿跆拳道培训课程品势教学与礼仪素养培养效果测评调研

本调研旨在评估2026年少儿跆拳道培训课程中品势教学与礼仪素养培养的实际效果。请根据课程学习情况和个人真实感受,认真回答以下所有题目。本调研为匿名,答案无对错之分,仅用于教学改进,感谢您的参与!
在跆拳道品势中,每个动作的开始和结束点被称为?
起势和收势
预备和还原
起始和终止
准备和结束
跆拳道精神“礼仪”的核心思想是什么?
尊重他人,严于律己
克敌制胜,勇往直前
忍耐克己,百折不屈
以武会友,点到为止
以下哪些是跆拳道练习者在道馆内应遵守的基本礼仪?(多选)
进入道馆时向国旗和道馆敬礼
训练时大声喧哗以壮声势
训练前后向教练和前辈行礼
穿着整洁的道服,系好腰带
请写出跆拳道五大精神中的任意三个。
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在品势“太极一章”中,主要运用的步型是?
弓步
马步
三七步
前行步
向教练或前辈行礼时,正确的鞠躬角度大约是?
15度
30度
45度
90度
学习跆拳道品势对少儿有哪些益处?(多选)
提升身体协调性和平衡能力
学习攻击和防御的实用技巧
培养专注力和记忆力
理解动作的力量与美学
练习品势时,动作的“快慢”、“刚柔”和“缓急”相结合,这体现了品势的什么原则?
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跆拳道道服的腰带颜色象征着什么?
攻击力的强弱
练习者的年龄
技术水平和修炼阶段
所属道馆的级别
在道馆内,如果自己的腰带松开,正确的做法是什么?
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“品势”一词在韩语中的原意最接近以下哪个选项?
固定的形式
战斗的模式
优美的舞蹈
力量的展示
以下哪些行为体现了“廉耻”这一跆拳道精神?(多选)
敢于承认自己的错误
在比赛中使用犯规动作取胜
虚心接受教练的批评指正
炫耀武力,欺负弱小
请写出“太极”品势系列总共包含多少章。
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在训练中,教练发出“立正”口令后,学员的视线应看向哪里?
正前方
地面
教练
随意
品势动作的发力,主要来源于身体的哪个部位?
手臂
腿部
腰部
肩膀
训练结束后,学员应对教练说哪句韩语以示感谢?
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通过本课程的学习,您认为孩子在哪些方面得到了明显提升?(多选)
身体的柔韧性和力量
对待长辈和他人的礼貌
完成复杂动作序列的信心
在冲突中好勇斗狠的倾向
在品势演练中,“气合”(喊声)的主要作用不包括以下哪项?
集中精神,威慑对手
配合呼吸,助力发力
扰乱裁判和观众
表达演练的气势
请简述“忍耐”精神在跆拳道日常训练中是如何体现的。(关键词回答即可)
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对于少儿练习者,学习品势的首要目标是?
在比赛中获得奖牌
掌握所有高难度动作
培养纪律性和身心协调性
学会如何有效格斗

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