思维导图的核心要素中，位于中心位置、代表主题的是？
在绘制思维导图分支时，为了体现逻辑层级，通常建议如何安排线条？
所有分支线条一样粗
越重要的分支线条越粗
线条粗细随机
所有分支线条都用虚线
以下哪些是绘制思维导图时推荐使用的有效关键词特征？
使用完整的句子
使用名词或动词
一个分支上写多个词
使用能触发联想的词
色彩在少儿思维导图中的作用主要包括？
仅仅为了美观
区分不同主题或类别
增强记忆和识别
表达情绪和创造力
请列举三个在思维导图中常用的关联符号（例如箭头）。
对于年龄较小的儿童，在引导其绘制思维导图时，首先应鼓励他们关注？
线条的绝对工整
色彩搭配的理论
中心主题的自我表达
分支结构的复杂性
思维导图的绘制过程，本质上是对什么进行可视化的过程？
在“我的假期”这个主题的思维导图中，“阅读了一本冒险书”这个信息，最适合放在以下哪个分支下？
通过系统的思维导图训练，预期可以对少儿的哪些能力产生积极影响？
在绘制关于“动物”的思维导图时，除了按“哺乳动物”、“鸟类”分类，还可以按什么标准来建立分支？（请写出一种）
当孩子在思维导图的一个分支上卡住，不知道写什么时，最有效的引导方法是？
替他写好答案
批评他不够努力
提问相关的“是什么”、“为什么”、“怎么样”
跳过这个分支
请补充思维导图绘制的常用步骤：1. 准备纸笔；2. 绘制______；3. 添加主分支；4. 延伸子分支并添加关键词；5. 使用图像、颜色和符号。
一份优秀的少儿思维导图作品，通常具备以下哪些特点？
中心图像突出有创意
分支层次清晰
通篇只用一种颜色
关键词简洁准确
思维导图应用于“制定周末计划”，主要能帮助孩子提升哪方面的能力？
除了纸笔，还可以使用什么工具来绘制数字思维导图？（写出一种常见工具类型即可）
课程中强调的“先放再收”的思维梳理流程，“放”指的是什么阶段？
对想法进行严谨的逻辑排序
尽可能多地产生想法和联想
最终检查导图的规范性
用橡皮擦掉画错的部分
在复习功课时使用思维导图，相比于单纯阅读课本，主要优势是什么？（请简述一点）
家长在陪伴孩子使用思维导图时，正确的做法包括？
关注过程而非结果完美
与孩子一起讨论和绘制
严格修正孩子的每一个“错误”
将孩子的作品与他人比较
思维导图中，连接不同分支上的相关想法，最好使用？
用相同的颜色涂满
画上箭头或线条
用文字注明“有关”
重新画一个中心图
请写出一个你认为适合用思维导图来梳理的学习或生活主题。