在您最近参与的线上小班课中，教师平均每节课会向您提问几次？
您认为线上小班课中，哪些互动方式最能有效提升您的学习专注度？（可多选）
教师实时点名提问
小组讨论与协作任务
使用投票、选择题等实时反馈工具
在聊天区进行文字交流
屏幕共享与白板协作
请列举一个您在线上小班课中体验过的、让您印象深刻的互动教学活动（例如：分组辩论、在线实验模拟等）。
当您在线上课堂中遇到疑问时，您最常使用哪种方式解决？
直接在课堂上语音提问
在聊天区发送文字提问
课后私下联系老师
自己查找资料解决
忽略问题
以下哪些技术工具或功能，您认为对提升线上小班课的互动性至关重要？（可多选）
高清稳定的音视频
互动白板/屏幕共享
实时投票/测验工具
分组讨论室
课程回放功能
举手/表情反馈
您认为理想的线上小班课，师生比例（教师：学生）应该是多少？请说明理由。
线上小班课的互动氛围，多大程度上影响了您的课程参与意愿？
影响非常大，是决定因素
影响较大
有一定影响
影响很小
完全没有影响
为了提升学习效率，您希望教师在线上小班课中增加哪些环节？（可多选）
更多随堂小测与即时反馈
课前预习任务检查
课后作业详细讲评
阶段性学习目标回顾
个性化学习路径建议
请描述一次您因为课堂互动良好而感觉学习效果特别显著的经历。
您认为在线上小班课中，同学之间的互动（如小组合作、互相点评）对学习效率的帮助有多大？
帮助非常大
帮助较大
有一些帮助
帮助不大
没有帮助
您认为多长的线上小班课课时最有利于保持高互动性和学习效率？
30分钟以内
30-45分钟
45-60分钟
60-90分钟
90分钟以上
您认为影响线上小班课互动性的主要障碍有哪些？（可多选）
网络延迟或技术故障
学生害羞或不愿开麦/开摄像头
教师缺乏线上互动技巧
课堂设计以教师讲授为主
学生设备（麦克风、摄像头）不佳
对于提升未来线上小班课的学习效率，您最想给教学机构或老师的一条建议是什么？
总体而言，您对目前所体验的线上小班课的互动性与学习效率满意度如何？