在2026年的线上课堂中，您认为‘连麦’功能对于提升您的课堂专注度有多大帮助？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
与传统的聊天框文字互动相比，您认为‘连麦’功能在表达复杂观点或提问时效果如何？
线上平台的‘答题’功能（如选择题、判断题）通常以何种形式出现？【多选题】
实时弹幕抢答
课后练习题
课中随堂测验
课前预习检测
以游戏化形式（如积分、排行榜）呈现
您认为以下哪些因素会促使您更积极地使用课堂互动工具？【多选题】
教师的鼓励与即时反馈
获得积分或虚拟奖励
互动过程有趣味性
互动结果计入平时成绩
同学之间的竞争氛围
在使用‘答题’工具进行随堂测验时，即时显示答案正确率和排行榜，对您的学习动机有何影响？
强烈激发竞争欲，更认真思考
有一定激励作用
没什么特别感觉
会感到压力，反而回避
完全没影响
请简述一次令您印象深刻的线上课堂互动经历（如连麦讨论、答题竞赛等），并说明它为何让您印象深刻。
您认为‘连麦’功能在多大程度上能模拟线下课堂的提问和讨论氛围？
几乎完全模拟
大部分可以模拟
能模拟一部分
只能模拟很少部分
完全无法模拟
您认为当前线上教育平台的互动工具在哪些方面还有待改进？【多选题】
互动形式的多样性
工具的稳定性和流畅度
与课程内容的融合深度
数据反馈的丰富性与及时性
对移动端设备的优化支持
在参与包含‘答题’环节的课堂后，您对当堂知识点的记忆和理解程度，相比没有互动的课堂如何？
您认为一个理想的线上课堂互动工具，除了连麦和答题，还应具备什么功能？（请列举1-2项）
对于性格内向或害怕公开出错的学生，您认为哪种互动工具形式（在教师引导下）更能帮助他们参与？
匿名答题或投票
一对一私聊连麦
小组内连麦讨论
文字聊天框
所有形式都差不多
您希望平台在互动环节结束后，提供哪些类型的数据反馈？【多选题】
个人答题准确率与用时
在班级中的排名与 percentile
知识点掌握情况分析
互动参与度的历史趋势
教师给出的个性化评语
总体而言，您认为2026年线上教育平台的互动工具，对提升您的整体课堂参与度贡献有多大？
贡献巨大
贡献较大
有一定贡献
贡献很小
几乎没有贡献
如果满分是10分，您会给当前使用的线上教育平台的互动体验打几分？并简要说明理由。
展望未来，您是否期待AI（人工智能）在课堂互动工具中扮演更重要的角色（如AI学伴、智能提问等）？